رئیس سازمان مدارس غیر دولتی با بیان اینکه تلاش داریم ساز و کارهای قانونی واگذاری مدارس دولتی را با همکاری دولت و مجلس فراهم کنیم، گفت: آثار واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی مثبت ارزیابی شده است.
مدیرکل آموزش و پروش شهر تهران با اشاره به آموزش ۱۰ هزار و ۷۰۰ دانش آموز در بخش غیر دولتی، گفت： منتظر تایید مصوبه ممنوعیت واگذاری مدارس به بخش غیر دولتی هستیم تا راهکارهای دیگری جایگزین کنیم.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی تا پایان برنامه پنجم ممنوع شد. اگر شورای نگهبان این تصمیم مجلس را تایید کند فعالیت مدارس واگذار شده، غیر قانونی تلقی می شود.
نائب اول رییس مجلس شورای اسلامی گفت: واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی نه تنها ضرری ندارد بلکه بهروری در این مدارس را هم افزایش می دهد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: واگذاری مدارس به بخش خصوصی امری قانونی است و می تواند به توسعه مشارکت در آموزش و پرورش کمک کند اما باید اشخاص که این مدارس به آنها واگذار می شود به خوبی بررسی شوند.
بیش از 800 مدرسه در کشور به علت کمبود منابع انسانی به مؤسسان مدارس غیردولتی واگذار شد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آموزش و پرورش طبق قانون اجازه اداره نیم درصد از مدارس دولتی را با مشارکت بخش خصوصی دارد و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نیز نظارت لازم را بر این موضوع اعمال می کند.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: در فراخوانی که برای این واگذاری مدارس دولتی اعلام کردیم، مؤسسان مدارس غیردولتی باید حداقل سابقه 5 سال مدرسه داری را داشته باشند که میانگین آن برای تعداد مدارس واگذار شده بالای 14 سال است
واگذاری اردوگاه های میرزاکوچک خان رامسر، شهید بهشتی اصفهان و شهید رجایی نیشابور به معاونت پرورشی و فرهنگی باعث افزایش ظرفیت فعالیت های اردویی و ارائه خدمات بهتر به دانش آموزان خواهد شد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش وپرورش گفت: بر اساس برنامه درسی ملی، در آینده تهیه و تألیف ۲۰ درصد محتوای کتاب ها به استان ها واگذار می شود.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: 70 درصد از کل نیروهای فرهنگی در هرمزگان را زنان تشکیل می دهند و این امر بر تاکید وزیر آموزش و پرورش مبنی بر واگذاری مدارس ابتدایی به معلمان زن دلالت دارد .