یک روانشناس گفت: معلمی که روش محبت آمیز همراه با انضباط منطقی را در کلاس خود به کار گیرد؛ از همکاری، علاقه مندی قدرت و ابتکار شاگردانش بهره مند خواهد شد.
معلمان با توجه به نوع شغل و تعامل بیشتری که با دانش آموزان دارند سریعتر می توانند بیماری کودکان را تشخیص دهند.
فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان گفت: ژنتیک، الگوبرداری از رفتار والدین، همسالان و رسانه ها و بازخورد رفتاری نامناسب از سوی والدین در تکرار بدرفتاری کودکان نقش دارند.
رییس اداره مشاوره آموزش و پرورش شهر تهران از تهیه و تدوین «اطلس آسیب شناسی روانی رفتاری آموزش و پرورش شهر تهران» خبر داد.
