تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی، بر اهمیت تشکیل حلقههای میانی و ضرورت تحول در نظام برنامهریزی آموزشی تأکید کرد و از راهاندازی سکوی کارینو به عنوان یکی از جلوههای تحول در فضای تعلیم و تربیت خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت ثبت سفارش کتابهای درسی ادامه دارد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از تدوین برنامه درسی ملی در سطح مدرسه توسط این سازمان خبر داد و گفت این برنامه یک چهارچوب در سطح مدرسه است که توسط سازمان و ناظر به تمام فعالیتهای تربیتی درون مدرسه تدوین میشود.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در ابلاغی، بهنام شاددل را بهعنوان سرپرست معاونت تولید و انتشار مجلات رشد منصوب کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت دانشآموزان و همکاران ما در مدارس میتوانند از طریق سامانه نظرسنجی وارد شده و پایه و کتاب درسی مورد نظر خود را انتخاب و نظرات و پیشنهادات و ایرادات احتمالی که به نظر میرسد را ثبت کنند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ارتباط میان دبیران و معلمان و کسانی که در کف میدان هستند با مولفان و سازمان پژوهش را برای رفع نواقض و چالشها بااهمیت توصیف کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نقد و بررسی کتب درسی با دانشآموزان اتحادیه انجمنهای اسلامی، ایجاد محیط شایسته برای تعلیم موثر را همراه با مهارت و هنر معلم دانست.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، تفحص کتاب شهدا با عنوان «گمشدهای که بیدار بود» را تذکر و تلنگری برای بیدار شدن از غفلت دنیا دانست.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه امسال کل فرآیند تهیه کاغذ کتب درسی از محل شرکت داخلی پیش برده میشود گفت سال تحصیلی آینده، یعنی از مهر ۱۴۰۳ کتب درسی ۱۰۰ درصد با کاغذ داخلی تولید میشوند.
تهران (پانا) - صفحه رسمی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با هدف انتشار محتوا، ارائه خدمات و تعامل با مخاطبان، فعالیت خود را در شبکه شاد آغاز کرد.
تهران (پانا) - رییس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در دوره آموزش معلمان مجری کتاب درسی جدیدالتألیف کار و فناوری پایه هفتم به بیان نقش تجهیز مدارس در تحول درس کار و فناوری پرداخت.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی مهمترین ماموریتها این سازمان را تشریح کرد.