تهران (پانا) - معاونت استعدادیابی و توانمندسازی فراگیر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با همکاری اداره استعدادهای درخشان استان بوشهر دومین دوره کارسوق ملی فراگیر فناوری هسته‌ای را برگزار می‌کند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان تاکید کرد که باید فرصت تجربه را برای دانش‌آموزان فراهم و دانش‌آموزانی اثرگذار برای آینده کشور تربیت کنیم.

تهران (پانا) - سالن چند منظوره شهدای خدمت در ناحیه دو رشت با حضور رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان افتتاح شد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در‌ مراسمی از دانش‌آموزان سمپادی حافظ کل قرآن کریم تجلیل کرد.

تهران (پانا) - جلسه مشترک سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با شرکت دانش‌بنیان شریف پژوه به‌منظور همکاری در برگزاری کارسوق‌های علمی - پژوهشی برگزار شد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به همراه فرهاد فتحی‌نژاد، معاون برنامه‌ریزی و مدیریت مدارس سمپاد و محمد قویدل، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان هرمزگان از مدارس استعدادهای درخشان دخترانه ثامن‌الحجج (ع) و پسرانه فارابی بندرلنگه بازدید کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از همکاری این سازمان و بنیاد ملی نخبگان برای پرورش استعدادهای شناسایی شده در طرح شهاب خبر داد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت سعی بر این است که در حوزه پرورشی و فضای فرهنگی، مدارس سمپاد به سمتی سوق داده شود که شعار «هرنیاز کشور، یک سمپادی آماده اثر‌گذاری» تحقق یابد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی استعدادهای درخشان از رشد 45 درصدی دانش‌آموزان دهک‌های پایین جامعه در ‌مدارس سمپاد طی یکسال گذشته خبر داد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه نخبگی مترادف با داشتن استعداد برتر نیست، نخبگی را به فرموده مقام معظم رهبری‌، آغازگر راهی بی‌انتها دانست که خبرگی‌، تخصص در یک زمینه حرفه‌ای‌، جریان‌سازبودن، مسئولیت‌پذیری و اثرگذاری در آن موج ...

تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نقش کارسوق‌ها در تغییر مفهوم فوق‌برنامه‌ها از کلاس‌های صرفا آموزشی کتاب‌محور به برنامه‌های پژوهشی، تحقیقاتی‌، خلاقیت و نوآوری محور را بسیار مهم دانست.

تهران (پانا) - معاون سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در مراسم اختتامیه کنگره قرآنی سمپاد گفت دانش‌آموزان سمپاد باید در سه حوزه حل مسائل میدانی کشور، مدیریت تحول‌گرا و حلقه میانی حاکمیت و مردم نقش‌آفرین بوده و خود را برای مسئولیت‌های بزرگ آماده کنند.