در حال بارگذاری ...
 
 از تاریخ
 تا تاریخ
 
برگزاری آزمون کتبی به‌معنای تغییر رویکرد ارزشیابی کیفی، توصیفی نیست

برگزاری آزمون کتبی به‌معنای تغییر رویکرد ارزشیابی کیفی، توصیفی نیست

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی تأکید کرد برگزاری آزمون به‌معنای تغییر رویکرد ارزشیابی کیفی، توصیفی نیست، بنابراین مدارس و معلمان نباید در برگزاری آزمون‌ها، نمره‌ای به دانش‌آموزان بدهند و به همان روش قبل و توصیفی خواهد بود و به‌هیچ‌وجه از سیستم نمره‌گذاری استفاده ...

خبر |