تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش لرستان گفت نمایشی بودن فعالیت‌ها، عمومی نبودن و نخبه‌گرا نبودن فعالیت‌ها، عدم تخصیص منابع مالی کافی، به‌روز نبودن و تکراری بودن برنامه‌ها، عدم قبول مسئولیت تربیت توسط فعالان آموزشی مدارس، توجه بیش از اندازه به آمار و ...