تصویب نشانگرهای ارزشیابی و استانداردهای آموزش و پرورش

مهدی نوید ادهم افزود: برای اینکه عملکرد کلان آموزش و پرورش و میزان موفقیت این نظام در تحقق اهداف مصوب و میزان کارآیی اثربخشی سیستم تعلیم و تربیت سنجیده شود، شورای عالی آموزش و پرورش برنامه ای را در این زمینه با عنوان نشانگرهای ارزشیابی نظام آموزش و پرورش و استانداردهای آن مصوب کرد.

وی افزود: در این مصوبه 147 شاخص طراحی و به تصویب رسیده که بخشی از این شاخص ها، تعیین استانداردهای برنامه های آموزش و پرورش است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش موظف است در یک بازه زمانی پنج ساله زمینه تحقق و دستیابی به این استانداردها را فراهم کند، گفت: تمامی این نظام ارزشیابی و استانداردها بر اساس مطالعات تطبیقی و با توجه به میانگین جهانی و واقعیت های کشور و همچنین امکانات، منابع و مفاد و اسناد بالادستی و با تعیین خبرگان صورت گرفته است.

نوید ادهم گفت: تحقق و عملیاتی شدن این مصوبه نشان می دهد مطالعات طولی آموزش و پرورش و سیر تحولات آن در طول زمان چگونه صورت گرفته و با این اقدام می توان ارتقای اهداف تعیین شده را ادامه داده و پیش بینی کرد.

وی خاطرنشان کرد: یکی از شاخص های مصوب شده در این نظام ارزشیابی، میزان قانون پذیری، انضباط پذیری اجتماعی و مسئولیت دانش آموزان در پایان فارغ التحصیلی است.