تاثیر شرایط محیطی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان

انگیزه ها و نیازهای ناهشیار، حوادث و وقایع ناخواسته، دردها و رنج های ناخوشایند، آموزه ها و یادگیری نامریی، مهم ترین و پنهان ترین عوامل تربیت و شکل دادن رفتار و شخصیت آدمی محسوب می شوند.

اولیا و مربیان کمتر به این عوامل توجه می کنند و در بسیاری از موارد اصلا به آن پی نمی برند و متاسفانه از تاثیر شگرف آنها آگاهی سازمان یافته ای وجود ندارد.

اغلب در آنچه که اولیا و مربیان برای تربیت کودک در نظر دارند و آن تربیتی که در نهایت در کودک شکل می گیرد اختلاف هایی وجود دارد و چه بسا این اختلاف به تناقض و تغایر تبدیل شود.

برای جلوگیری از بروز این اختلاف و یا تناقض ضروری است اهداف پنهان و آشکار تربیت به درستی و به وضوح برای والدین و مربیان کودک مشخص باشد و نسبت به عوامل تاثیر گذار بر رشد و تحول کودک آگاهی کامل داشته باشند.

گاهی اوقات کودک در شرایطی قرار می گیرد که برای او بسیار ناگوار و ناخوشایند است اما این شرایط می تواند در ساختن شخصیت کودک تاثیر به سزایی داشته باشد.

والدین و مربیان کودک باید او را یاری دهند تا از تمام فرصت ها برای آموزش و پرورش استفاده کنند و با هوشیاری تهدید ها را به فرصت تبدیل کند.

در شیوه های آموزشی و تربیتی باید فرصت بیشتری به دانش آموز داد تا خود او عنان رفتار و تجارب خویش را در دست گیرد، اما در عین حال مهم است که مربی لوازم و شرایطی را در دسترس دانش آموز قرار دهد تا راه پیشرفت وی در جهت آنچه به شکوفایی او می انجامد، فراهم و هموار گردد. باید در عین آزاد گذاشتن دانش آموزان بتوان آنها را هدایت کرد.

یادداشت از زهرا لک