در حال بارگذاری ...
    
  • نیروی انسانی شاغل در مدارس و مراکز غیردولتی باید دارای صلاحیت حرفه‌ای‌ باشند

    تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت تمام معلمان مدارس غیردولتی باید در دوره‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان شرکت کرده و کارت صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی را دریافت کنند.

    به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش؛ احمد محمودزاده در جلسه شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیردولتی شهرستان‌های استان تهران اظهار کرد: هر معلمی باید دارای صلاحیت‌های عمومی و دانش تخصصی و حرفه‌ای باشد و بتواند متناسب با کتاب‌های درسی، تدریس کند؛ لذا نیاز است که حتماً آموزش‌های لازم را بگذراند.

    وی ادامه داد: به همین منظور صلاحیت و شایستگی عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و همچنین گزینش نیروی انسانی (معلمان، مدیران، مربیان و سایر کارکنان) مدارس و مراکز غیردولتی و توانمندسازی، آموزش و ارتقای آنان در دستور کار است.

    معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: کار ما در نظام تعلیم و تربیت، کمک به توانمندسازی نیروی انسانی و تحقق اهداف تربیت دانش‌آموز در تراز انقلاب اسلامی است.

    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی خاطرنشان کرد: در این راستا دوره‌های مختلف متناسب با ساعت آموزشی معلمان با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی هماهنگ شده تا معلمان مدارس غیردولتی بتوانند از این دوره‌ها استفاده کنند.

    محمودزاده با بیان اینکه معلمان مدارس غیردولتی باید در دوره‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان شرکت کرده و کارت صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی را دریافت کنند، افزود: تمام معلمان مدارس غیردولتی تحت پوشش این آموزش‌ها قرار می‌گیرند.




    مطالب مرتبط

    باید به‌صورت ویژه روی توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش کار کرد

    باید به‌صورت ویژه روی توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش کار کرد

    تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه رکن اصلی هر سازمان بالنده به‌‌ویژه آموزش و پرورش، نیروی انسانی است عنوان کرد این موضوع یک اصل و واقعیت پذیرفته شده است؛ باید به‌صورت ویژه روی نیروی انسانی و توانمندسازی و توان‌افزایی آن سرمایه‌گذاری کرد، متمرکز شد ...

    |

    کیفی‌سازی فعالیت‌های مدارس غیردولتی با حکمرانی در نیروی انسانی و محتواهای ارائه‌ شده

    کیفی‌سازی فعالیت‌های مدارس غیردولتی با حکمرانی در نیروی انسانی و محتواهای ارائه‌ شده

    تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش معتقد است در راستای اجرایی‌سازی و عملیاتی کردن سند تحول بنیادین باید به ارکان تربیت از جمله خانواده و مدرسه و رسانه توجه ویژه شود.

    |

    مدارس هیات امنایی تازه تاسیس اصلا جنبه مالی نخواهند داشت

    مدارس هیات امنایی تازه تاسیس اصلا جنبه مالی نخواهند داشت

    تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی معتقد است مدارس هیات امنایی جدیدی که قرار است تاسیس شوند اصلا جنبه مالی ندارند و مجموعه مدیریتی آن‌ها قائل به حضور تمامی ارکان تربیت و گروه‌های فعال در حوزه تعلیم و تربیت خواهد بود.

    |

    نیروی انسانی دغدغه‌مند و تغییر نگرش در تعلیم و تربیت، دو رکن پیشرفت آموزش و پرورش است

    نیروی انسانی دغدغه‌مند و تغییر نگرش در تعلیم و تربیت، دو رکن پیشرفت آموزش و پرورش است

    شهرری (پانا) - پژوهشگر شایسته تقدیر از سوی وزارت آموزش و پرورش، تغییر نگرش کادر آموزشی و پرورشی کشور را نسبت به هنر تعلیم و تربیت، گامی مهم در راستای پرورش دانش‌آموزان پژوهشگر در مدارس دانست و وجود نیروی انسانی دغدغه‌مند را لازمه پیشرفت کشور در حوزه پژوهش برشمرد.

    |

    نظرات کاربران