نقشه جامع کتابخوانی مدارس را مدنظر داریم

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش سید عباس صالحی در مراسم تجهیز کتابخانه ها اظهار داشت: این مسئله دغدغه اساسی برای ماست و همیشه این مخاطره را داشتیم که اطلاعات گذری یک تهدید است و نیاز است با خواندن، مفاهیم را درونی کنیم تا فراموش نشود.

 

وی افزود: این دغدغه یک مسئله مشترک بین دو وزارتخانه ارشاد و آموزش و پرورش بود و در نهایت به این احساس مشترک رسید که ما باید برنامه ریزی ویژه ای روی مسئله کتابخوانی داشته باشیم که باز هم ما را بر آن داشت تا روی دو گزینه خانواده و مدرسه برنامه ریزی ویژه کنیم.

 

معاون فرهنگی وزیر ارشاد با تاکید بر اینکه این تفاهم نامه با آموزش وپرورش تفاهم نامه بسیار خوبی است گفت: ما سال گذشته نمایشگاه کتاب مدارس را در 50 هزار مدرسه و همچنین نمایشگاه یاد یار مهربان را برگزار کردیم و مهمترین هدفمان این بودکه کتاب را در دسترس مصرف کننده قرار دهیم.

 

وی ادامه داد: ما نباید از ویترین مدارس برای ارائه کتابها غفلت کنیم. همیشه نسبت به این مسئله که ویترین کافی برای ارائه کتابها وجود ندارد غافل بودیم اما مدارس ده ها هزار ویترین هستند که می توانند نقش بسیار مهمی در معرفی کتابها و انتشارات داشته باشند.

 

صالحی بیان کرد: تجهیز کتابخانه های کلاسی اهمیت ویژه ای داشت چرا که ما با تکیه بر سه ضلع کارشناسان معاونت فرهنگی وزارت ارشاد، کارشناسان معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و همچنین انجمن ناشران کتاب کودک و نوجوان مطمئن شدیم کتابهایی که قراراست به مدارس ارسال شود دکوری نیست و در مدارس از آنها استفاده خواهد شد. این کتابها کاملا کارشناسی شده انتخاب شدند.

 

وی گفت: وقتی 15 یا 16 سال از عمر کودکان ما در مدرسه سپری می شود نشان می دهد که نهادینه کردن فرهنگ کتابخوانی در مدارس چه اهمیت زیادی دارد.ما با همین نگاه به دوستان خودمان رد معاونت پرورشی فرهنگی آموزش و پرورش نزدیک شدیم.

 

صالحی اضافه کرد: در این طرح که با مشارکت وزارت آموزش و پرورش، معاونت فرهنگی وزارت ارشاد و ناشران شروع شده باید اصحاب رسانه نیز کمک کنند تا این ایده گسترش یابد و شهرداری ها، خیران، اولیا و دانش آموزان نیز می توانند به این ایده اضافه شوند و اجزای مشارکت را افزایش دهند که در این صورت بازده زمانی کوتاه تر شده و تعداد کتاب ها بیشتر می شود.

 

معاون فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی افزود: اگر به کتابخوانی فکر می کنیم، مدرسه پایگاه ترویج کتابخوانی است و تجهیز کتابخانه های مدارس ایرانی خارج از کشور نیز جزو تفاهم نامه ما است و باید ایرانیان خارج از کشور از زبان و فرهنگ خود جدا نشوند و آمادگی داریم برای مدارس ایرانی خارج از کشور نیز همکاری خوبی با آموزش و پرورش داشته باشیم.

 

وی گفت: در دسترس بودن، انتخاب کتابها به تناسب پایه، سن و تحصیلات دانش آموزان، اجرای طرح توسط معلم در کلاس و برقرای نسبت مناسب بین آموزش و کتابخوانی از جمله ویژگی های مهم این طرح است که آن را از بقیه مجزا می کند. البته این به آن معنی نیست که کتابخانه مرکزی مدارس کم اهمیت است.

 

 صالحی با تاکید بر اهیمت کتابخوانی به ویژه در دوران کودکی گفت: امیدوارم با اجرای خوب این طرح و تعامل مناسبی که با معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش وجود دارد به این دیدگاه برسیم که با چه نگاهی می توانین به یک نقشه جامع کتابخوانی در مدارس برسیم که نظام آموزشی و همه اجزای وزارت ارشاد و وزارت آموزش و پرورش در کنار هم باشند.