در حال بارگذاری ...
    
  • رشته های کاردانش متناسب با فناوری روز بازنگری می شود

    مدیرکل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: رشته های موردنیاز مراکز کار دانش در قالب کتابچه ای متناسب با فناوری های روز بازنگری و ملاک و مبنای استان ها برای راه اندازی یک رشته مهارتی در کشور خواهد بود.

    سیدمصطفی آذرکیش اظهارکرد: تاکنون 264 رشته مهارتی در این کتابچه به تناسب نیاز بومی و منطقه ای استان ها و بر اساس استانداردهای مهارتی تعریف شده است.

    وی ادامه داد: علاوه بر این، حدود یکصد رشته مهارتی مربوط به دستگاه های مختلف دوره های آموزشی را به طور مستقیم برگزار کرده و به هنرجویان دیپلم کار دانش قابل استفاده برای همان دستگاه صادر می کنند.

    مدیر کل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: برخی از این رشته ها در نیروی انتظامی، راهنمایی و رانندگی، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و بانک ها قابلیت اجرا و استفاده دارد.

    آذرکیش افزود: رشته های جدید شاخه کار دانش در شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب می رسد و استان ها به تناسب نیاز خود از این رشته های جدید بهره برداری می کنند.

    وی با بیان اینکه تنوع رشته ها در شاخه کار دانش به سلایق مختلف پاسخ می دهد، یادآور شد: اکنون هشت هزار و 800 هنرجو در هنرستان های حرفه ای استثنایی و دو هزار و 600 هنرجو در هنرستان های عشایر در رشته های مهارتی تحصیل می کنند.

    مدیر کل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: اکنون در شاخه فنی و حرفه ای و کار دانش، هفت هزار و 100 هنرستان در تمامی مناطق کشور داریم که حدود 760 هزار هنرجو در این هنرستان ها مشغول به تحصیل هستند.

    آذرکیش اضافه کرد: از این تعداد چهار هزار و 400 هنرستان کار دانش در سراسر کشور با حدود 450 هزار هنرجو فعالیت دارند.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    نظرات کاربران