اعتراض دانش آموزان شیعه عربستان به درج مطالب تفرقه افکن در کتب درسی
جمعی از دانش آموزان در نامه خود از این مسوول عربستانی خواستند به جای اشاعه مطالبی که شکاف اختلاف بین پیروان مذاهب را عمیق تر کرده و افراط گرایی را در ذهن دانش آموزان نهادینه می کند، اموری در راستای برخورد عاقلانه و منطقی با مقوله اختلاف بین مذاهب که منجر به زندگی مسالمت آمیز بین مردم می شود در برنامه درسی این کشور گنجانده شود.
به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی جمعی از دانش آموزان در نامه خود از این مسوول عربستانی خواستند به جای اشاعه مطالبی که شکاف اختلاف بین پیروان مذاهب را عمیق تر کرده و افراط گرایی را در ذهن دانش آموزان نهادینه می کند، اموری در راستای برخورد عاقلانه و منطقی با مقوله اختلاف بین مذاهب که منجر به زندگی مسالمت آمیز بین مردم می شود در برنامه درسی این کشور گنجانده شود.
این دانش آموزان با شرکت در مراسم یادبود شهدای دو حادثه تروریستی اخیر در شرق عربستان این سوال را از مقامات سعودی پرسیدند که چگونه می توانیم درس هایی را در فراگیریم که ما را متهم به شرک و کفر می کند؟
شایان ذکر است: همزمان با این دانش آموزان، بسیاری از فعالان سیاسی و فرهنگی سعودی نیز تعدیل برنامه های درسی دانش آموزان و پاکسازی آن از مسایل تفرقه افکنانه و افراط گرایانه را از مقامات مسوول در بخش آموزش کشور خواستار شدند و آن را گامی در راستای جلوگیری از اقدامات تروریستی در مناطق شیعه نشین عربستان توصیف کردند.
