در حال بارگذاری ...
    
  • آشنایی با سواحل مکران در کتب درسی

    به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی به نقل از خبرگزاری فارس، امیر دریادار حبیب الله سیاری در بیست و سومین همایش هماهنگی ارگان های دریایی کشور در مجتمع نفت این شهرستان محمود آباد با اشاره به اینکه وجود دریا در نگاه مقام معظم رهبری فرصتی مغتنم برای پیشرفت و حفظ منافع کشور است، اظهار کرد: دسترسی کشورها به آب های آزاد به افزایش قدرت آنان کمک می کند و نداشتن دسترسی به دریا نیز از معایب جغرافیایی یک کشور محسوب می شود.

    وی با اشاره به اینکه موقعیت ایران از نظر جغرافیایی بسیار استراتژیک بوده و با توجه به اینکه دریا یک سوم مرزهای کشورمان را تشکیل می دهد، 90 درصد صادرات و 58 درصد واردات از طریق تجارت دریایی انجام می شود، افزود: ایران از نظر جغرافیایی در منطقه بسیار حساس انرژی دنیا قرار دارد و در این منطقه 71 درصد ذخایر نفت و 69 درصد ذخایر جهان قرار دارد.

     

    فرمانده نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران، دریای عمان، خلیج فارس، دریاچه خزر و اقیانوس هند را از موارد مهم افزایش قدرت در منطقه و ایران دانست و تصریح کرد: با وجود کمربند شکننده خاورمیانه و برخی عوامل دیگر، نقش ایران در غرب آسیا نیز حساس شده است.

     

    سیاری با بیان اینکه دریا یک نعمت الهی است، ادامه داد: وجود دریا در شمال و جنوب کشورمان غنیمتی بزرگ است و منافع بسیاری در حوزه اقتصادی، توسعه گردشگری در سواحل، اشتغال زایی و مقوله فرهنگ دارد.

     

    فرمانده نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران تغییرات اخیر کتاب درسی جغرافیا را مطلوب ارزیابی و خاطر نشان کرد: برای نمونه در بخشی از این کتاب آشنایی با سواحل کالیفرنیا وجود داشت که ما آن را به آشنایی با سواحل مکران تغییر دادیم.

     

    سیاری در پایان گفت: سه موضوع تمرکز سیاست گذاری در فعالیت های دریایی، توجه به اقتصاد دریا و بهره گیری رقابتی و خلاقانه از سیاست های کلان توسعه دریایی در برنامه ششم توسعه هستند.




    مطالب مرتبط

    کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت تدوین شود

    کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت تدوین شود

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی دانش آموزان عضو انجمن اسلامی گفت: کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت باشد یعنی می‌بایست پنج عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق را در چهار عرصه ارتباط با خود، خدا، خلق و خلقت ارتقا دهد.

    |

    نظرات کاربران