تلاش برای تدوین کتاب کار و فناوری برای دانش آموزان ابتدایی
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور با بیان اینکه قصد داریم کتاب کار و فناوری را علاوه بر پایه ششم برای سایر پایه های ابتدایی نیز تدوین کنیم، گفت: در حال حاضر 36 هزار مدرسه در سراسر کشور به صورت شبکه ای به یکدیگر متصل هستند که باید آن را توسعه دهیم.
عبدالرسول عمادی در گردهمایی کارشناسان سنجش آموزش و پرورش لرستان با بیان اینکه سرمایه انسانی مهمترین سرمایه است، افزود: سرمایه اجتماعی زیرساخت بهکارگیری سرمایه انسانی است.
وی با بیان اینکه سنجش آموزش و پرورش فقط سنجش دانش آموز نیست، اظهار کرد: پیشرفت تحصیلی آخرین رویداد ما در نظام تعلیم و تربیت است.
حجت الاسلام والمسلمین محی الدین بهرام محمدیان درباره روند آموزش مبانی اینترنت و استفاده از فضای مجازی به دانش آموزان گفت: در حال حاضر کتاب کار و فناوری را در پایه ششم داریم که البته قصد داریم آن را برای سایر پایه های ابتدایی تدوین کنیم.
وی افزود: در حال حاضر 500 هزار اشتراک ایمیل دانش آموزی در بستر شبکه رشد راه اندازی شده است و به دنبال استمرار این شبکه هستیم تا همه دانش آموزان ابتدایی و دوره اول متوسطه بتوانند از این امکان برای تبادل اطلاعات استفاده کنند.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور با اشاره به اینکه در حال حاضر در شبکه رشد امکانات مختلفی نظیر تالار گفت وگو، گالری، دانشنامه، گروه های آموزشی و المپیادها وجود دارند، گفت: یکی از آرزوهای ما این است که بنیاد ملی رشد را راه اندازی کنیم تا بتوانیم مواردی چون بازی های رایانه ای و سایر نیازهای نوجوانان و جوانان را در آن قرار بدهیم.
محمدیان افزود: در شبکه رشد فیلم های آموزشی را نیز بارگذاری کردیم و قصدمان این است که پس از هوشمندسازی کامل مدارس آنچه را که در گنجینه رشد داریم برای همه کشور به صورت هدایت شده در دسترس قرار دهیم و مدارس را به صورت شبکه ای به یکدیگر متصل کنیم. در حال حاضر از بیش از 100 مدرسه در سطح کشور، 36 هزار مدرسه به صورت شبکه ای به هم متصل هستند که باید توسعه یابند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تاکنون چهار نوبت تولید محتوای الکترونیکی انجام دادیم، گفت: دانش آموز و معلم را دعوت کردیم تا خودشان هم تولید محتوا داشته باشند و ما از آنها حمایت می کنیم و حتی برخی نرم افزارها و تولیدات آنها را در فضای الکترونیکی را خریداری کنیم تا دانش آموزان هم بتوانند در این محیط تولید داشته باشند.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور ادامه داد: باید بتوانیم ضمن به روزرسانی کتب معلمان در این حوزه مدارس را تجهیز و قوانین و ضوابط مرتبط را طراحی کنیم و فرهنگ استفاده از آن را آموزش دهیم.
