ساعات آموزشی فرهنگ و هنر نباید به نفع دیگر دروس مصادره شود

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، محی الدین بهرام محمدیان افزود: حوزة یادگیری فرهنگ و هنر و تمدن در برنامة درسی ملی از جایگاه ویژه ای برخوردار است و نباید به عنوان درس درجه دوم تلقی شود و ساعات آموزشی آن به نفع دروس دیگر مصادره شود.

 

وی افزود: تربیت هنری دانش آموزان به منظور شناخت و درک زیباشناسانة آفرینش الهی و دست سازها و آثار خلق شدة هنری بشری و قدرشناسی از آنها، جزو اهداف کلان نظام تربیتی است.

 

معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نقش مهم تخیل در خلق آثار هنری ادامه داد: دانش آموزان درصورت تربیت هنری با درک مفاهیم فرهنگی و میان فرهنگی و بهره گیری از قدرت تخیل، توانمندی های لازم در خلق آثار فرهنگی و هنری را به دست می آورند و برای حفظ و تعالی میراث فرهنگی و تمدنی و هنری می کوشند.

 

محمدیان تصریح کرد: در تعلیم و تربیت همواره باید رشد متوازن دانش آموزان، مدّ نظر برنامه ریزان، مدیران و معلمان باشد و از تعطیل کلاس های فرهنگ و هنر و اختصاص ساعات آموزشی آن به دروس دیگر که موجب بروز مشکلات هنجاری و مزاحمت برای تعالی شخصیت همه جانبة کودکان و نوجوانان می شود، احتراز کنند، زیرا مداخله های غیرکارشناسانه در برنامه های درسی و تربیتی، به تربیت کاریکاتوری منجر می شود.

 

محمدیان افزود: همان طور که دانش آموزان به ریاضی، فیزیک و شیمی نیاز دارند، به تربیت بدنی و تربیت فرهنگی و هنری نیز نیازمندند. آنها باید لذت ادبیات و هنر را بچشند همان گونه که در محیط های آموزشی با فرایند تفکر و پژوهش و سبک زندگی آشنا می شوند.