در حال بارگذاری ...
    
  • سالانه ۷ هزار مدرسه کشور سنددار می شوند

    مدیر کل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی کارکنان آموزش و پرورش با بیان اینکه هر سال ۷ هزار مدرسه کشور سنددار می شوند، گفت: در حال حاضر مجموعاً ۴۵ هزار مدرسه کشور دارای سند هستند.

    فریدون واسعی با اشاره به آخرین وضعیت املاک در آموزش و پرورش، گفت: برخی از نهادها در جهت تثبیت مالکیت دولت با آموزش و پرورش همراهی کردند.

     

    وی افزود: اداره کل اموال دولتی وزارت اقتصاد و دارایی و سازمان ثبت، اسناد و املاک کشور همراهی خوبی با آموزش و پرورش در این باره داشتند.

     

     اکنون ۹۶ هزار مدرسه را در اختیار داریم

     

    واسعی با اشاره به املاک تصرف شده توسط آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: اکنون ۹۶ هزار مدرسه را در تصرف داریم؛ البته این آمار با آمار سیستم آموزشی امور اداری اختلاف دارد زیرا اداره کل دفتر حقوقی از نظر پلاک ثبتی محاسبه می کند و ممکن است یک پلاک ثبتی که مدرسه است به صورت چند نوبته اداره شود.

     

    ۴۵ هزار مدرسه کشور دارای سند است

     

    وی یکی از اولویت های آموزش و پرورش را مستندسازی املاک خود عنوان کرد و گفت: در مجموع ۴۵ هزار مدرسه کشور مستندسازی شده اند و دارای سند هستند.

     

    مدیر کل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی کارکنان وزارت آموزش و پرورش افزود: مطابق آماری که وزارت اقتصاد اعلام می کند از نظر میزان اسناد دریافتی، در رتبه دوم کشور هستیم و آموزش و پرورش درباره تک تک مدارس اقدام می کند و این موضوع تشریفات خاصی دارد.

     

    هر سال ۷ هزار مدرسه درکشور سنددار می شوند

     

    وی با بیان اینکه در هر سال حدود ۷ هزار مدرسه سنددار می شوند، گفت: برای این کار اعتبارات و هزینه هایی به آموزش و پرورش تحمیل می شود و دارای دشواری هایی است؛ مستندسازی املاک وقت گیر و هزینه بر است اما با این حال شرایط خوب است و این کار در جریان است.

     

    واسعی افزود: در آموزش و پرورش تعدادی املاک استیجاری، متعلق به مردم، اشخاص حقوقی، اشخاص حقیقی و املاک موقوفه هم داریم که از آنها استفاده می کنیم اما در بیشتر آنها زمین موقوفه و اعیان آن، متعلق به آموزش و پرورش است.




    مطالب مرتبط

    محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

    محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

    عدالت سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در پرتوی تعلیم و تربیت شکل می‌گیرد/ نقش مدیران در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموز و تعلیم و تریت، بی‌بدیل است/ شرط انجام یک مدیریت موفق، هدف‌دار بودن و کنترل فرآیندهاست

    |

    «مدرسه» چشمه جوشان تحول است

    «مدرسه» چشمه جوشان تحول است

    همه معاونان آموزش و پرورش، بخشنامه‌های دانش‌آموزی را پیش از ابلاغ در اختیار مجلس قرار دهند تا بررسی و تایید شود

    |

    نظرات کاربران