آموزش و پرورش باید برای حفظ حقوق شهروندی سرمایه گذاری کند

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: کار شناسان آموزش و پرورش با همکاری کار شناسان معاونت حقوقی ریاست جمهوری در حال تدوین مجموعه ای تحت عنوان منشور حقوق دانش آموزی هستند.

 

مهدی نوید ادهم درباره منشور حقوق دانش آموزی گفت: در این منشور تکالیفی که دانش آموزان نسبت به خود، جامعه و مردم دارند و نیز حقوقی که مردم و نظام آموزشی باید نسبت به دانش آموزان رعایت کنند، مورد توجه قرار گرفته است.

 

وی همچنین به سند تحول بنیادین اشاره کرد و افزود: حقوق و تکالیف دانش آموزی، یکی از مفاهیم مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و در آن به هر دو سوی این موضوع به خوبی توجه شده است.

 

نوید ادهم با بیان اینکه برای اجرای هرچه بهتر این موضوع آن را در برنامه درسی ملی آورده ایم، ادامه داد: کار شناسان ما در تدوین کتاب های درسی سعی دارند، حقوق و تکالیف دانش آموزی را متناسب با سن مخاطبان در کتاب های درسی لحاظ و ترویج کنند، که خوشبختانه در حال حاضر مفاهیم مربوط به حقوق و تکالیف دانش آموزی در برخی کتاب های درسی مورد اشاره قرار گرفته است.

 

وی به انعقاد توافقنامه ای میان وزارت آموزش و پرورش و معاونت حقوقی ریاست جمهوری به عنوان مسئول تدوین و اجرای حقوق شهروندی اشاره و اظهار کرد: در این توافقنامه به موضوع حقوق و تکالیف دانش آموزی اشاره و برای معاونت حقوقی ریاست جمهوری و آموزش و پرورش تکالیفی پیش بینی شده است.

 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اعلام این که کار شناسان آموزش و پرورش با همکاری کار شناسان معاونت حقوقی ریاست جمهوری در حال تدوین مجموعه ای تحت عنوان منشور حقوق دانش آموزی هستند، افزود: اساس این مجموعه همان منشوری است که پیش از این در ۷ فصل تدوین شده بود و اکنون در حال بازنگری است و باید به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده و بعد عملیاتی شود.

 

آموزش و پرورش حقوق شهروندان مناطق محروم را نادیده نگیرد

 

نوید ادهم با تاکید بر عدالت آموزشی و تربیتی به عنوان یکی از مهم ترین حقوق در نظر گرفته شده در این منشور خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش نمی تواند؛ حقوق شهروندان به ویژه در مناطق محروم را نادیده بگیرد و وظیفه دارد به رغم بار مالی زیاد در این زمینه سرمایه گذاری کند، تا تک تک آحاد ملت از امکانات و مواهب آموزشی و پرورشی برخوردار شوند.

 

وی همچنین بر لزوم برخورداری دانش آموزان دارای معلولیت از حقوق خود تاکید و این موضوع را یکی از موضوع های مورد نظر در عدالت آموزشی دانست.

 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره ضمانت اجرای مباحث مطروحه در این منشور گفت: در آئین نامه های انضباطی و اجرایی مدارس تکلیف مدیران و معلمان و دانش آموزان مشخص شده و در صورت بروز مشکل مطابق آئین نامه با موضوع برخورد می شود که این برخورد از تذکردادن تا درج در پرونده خاطی و سایر موارد پیش بینی شده در این آئین نامه ها را شامل می شود.