در حال بارگذاری ...
    
  • سنگ بنای تمام پیشرفت ها ریشه در آموزش و پرورش دارد

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: سنگ بنای تمام پیشرفت ها در امور اقتصادی، سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش است. محور تمام رشد توسعه کشور در ابعاد مختلف، در کلاس درس طراحی و تنظیم می شود.

    ابوالقاسم خسروی سهل آبادی گفت: وزیر کنونی آموزش و پرورش یک نیروی باتجربه از جنس آموزش و پرورش و آشنا به تمام مقاطع این وزارت خانه به صورت عملیاتی است.

     

    وی ادامه داد: در اکثر برنامه های اساسی و زیربنایی که برای آموزش و پرورش از جمله سند تحول بنیادین مطرح شده، فانی نقش داشته و به عنوان یک فرد با تجربه و دانشمند عمل کرده است.

     

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: در دولت تدبیر و امید به دلیل تنگنای اعتبار، حل شدن برخی از مسایل آموزش و پرورش دشوار شد.

     

    خسروی سهل آبادی با اشاره به اینکه مسایلی مانند سرانه مدارس و بیمه طلایی فرهنگیان از جمله مسایل مهم در وزارت خانه است، اظهار کرد: نگاهی که اکنون دولت به وزارت بهداشت و درمان دارد، باید برای آموزش و پرورش وجود داشته باشد.

     

    وی اشاره کرد: سنگ بنای تمام پیشرفت ها در امور اقتصادی، سیاسی و فرهنگی در آموزش و پرورش است. محور تمام رشد توسعه کشور در ابعاد مختلف، در کلاس درس طراحی و تنظیم می شود.

     

    *تغییر نگاه دولت به آموزش و پرورش

     

    این عضو مجلس شورای اسلامی افزود: دولت باید نگاه خود را به آموزش و پرورش تغییر دهد. این مشکل اساسی آموزش و پرورش مانند نظام رتبه بندی معلمان که خواسته فرهنگیان است باید حل شود.

     

    وی در پایان گفت: یک سوم مدارس تخریبی بوده که باید مقاوم سازی و مشکلات نیمی از مدارس که هنوز استاندارد لازم وسایل گرمایشی و سرمایشی ندارند، باید برطرف شود.




    مطالب مرتبط

    دست یاری خیرین برای اعتلای کیفیت مدارس؛ ‌کمیسیون «مدرسه‌یاری» در تمام استان‌ها تشکیل شد

    دست یاری خیرین برای اعتلای کیفیت مدارس؛ ‌کمیسیون «مدرسه‌یاری» در تمام استان‌ها تشکیل شد

    تهران (پانا) - مدیرعامل جامعه خیّرین مدرسه‌ساز کشور جزئیات تشکیل کمیسیون مدرسه‌یاری در این سازمان و فعالیت‌های این کمیسیون در راستای اعتلای وضعیت آموزشی و پرورشی مدارس را تشریح کرد.

    |

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    نظرات کاربران