در حال بارگذاری ...
    
  • سوادآموزی را نباید امری کوتاه و موقت تلقی کرد

    رئیس سازمان نهضت سوادآموزی ریشه کنی بی سوادی را تکلیف همگانی خواند و احیای شورای عالی پشتیبانی در سطح کشور و شورای پشتیبانی استانی راظرفیتی قابل توجه برای سوادآموزی برشمرد وبراستفاده از ظرفیت دستگاه های اجرایی درتولید کتب ساده و کاربردی جهت استفاده سوادآموزان متناسب با حوزه ی کاری آنان تاکید نمود .

    به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان خراسان رضوی، علی باقر زاده در گردهمایی مشترک سوادآموزی در مرکزآموزشی رفاهی  شهید سعیدی مشهد اظهار داشت: عمده اشکال تا کنون این بوده است که سوادآموزی امری موقت و کوتاه تلقی شده است ومتأسفانه مسائلی پر رنگ شده اند که نسبت به این امر از اهمیت کمتری برخوردار بوده است. لذا با اندکی تأمل بر فرمایشات امام راحل(ره) و رهبر عالی قدر می توان به اهمیت مسأله تعلیم و یادگیری و لازمه آن برای جامعه پی برد.

     

    رئیس سازمان نهضت سوادآموزی تعلیم و تربیت انسان ها را راهی میانبر جهت رسیدن به لقاء پروردگار دانست و افزود: با تبیین جایگاه آموزش در آموزه های دینی،اسناد جهانی و برنامه های توسعه کشور می توان در جذب و پوشش سوادآموزان اقدام نمود.

     

    وی ریشه کنی بی سوادی را یک تکلیف برای همگان عنوان کرد و راه مبارزه با آن راداشتن ایمان راسخ به این موضوع دانست.

     

    باقرزاده یادآور شد: احیای شورای عالی پشتیبانی در سطح کشور و شورای پشتیبانی استانی یک ظرفیت قابل توجه است تا بدین وسیله روح تازه ای به دهکده ی سوادآموزی دمیده شود.

     

    رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به  لزوم آموزش افراد کم سواد و خالی بودن محیط اطراف انسان از مطالب خواندنی تأکید کرد:دستگاه ها باید حداقل برای تولید15 کتاب ساده کاربردی برای استفاده سوادآموزان متناسب با حوزه ی کاری خودشان اقدام نمایند.

     

    وی گفت: می توان فرد را با ویژگی آسیب دیده،آسیب پذیر و آسیب رسان معرفی کرد. که یکی از اقدامات تحول آفرین در تغییر عرضه محوری به سمت تقاضا محوری جامعه هدف است با این تفسیر که فرد بی سواد با احساس نیاز به سواد می تواند در جهت یادگیری و تعلیم خود اقدام نماید.

     




    مطالب مرتبط

    نهضت آموزش جهت‌یابی و حرکت به بیش از هزار نفر در سال 1400

    نهضت آموزش جهت‌یابی و حرکت به بیش از هزار نفر در سال 1400

    تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در اولین جلسه شورای برنامه ریزی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سال 1400 به تشریح عملکرد سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سال 1399 بر اساس سند تحول بنیادین پرداخت.

    |

    تاکید بر نهضت تولید علم و نظریه پردازی به عنوان مطالبه رهبر معظم انقلاب

    تاکید بر نهضت تولید علم و نظریه پردازی به عنوان مطالبه رهبر معظم انقلاب

    تهران (پانا) - رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها با تاکید بر اهمیت کرسی های نظریه پردازی در ایجاد تمدن اسلامی آن را از موضوعات بنیادین حرکت جامعه در سطح انقلاب اسلامی دانست.

    |

    نظرات کاربران