در حال بارگذاری ...

طرح هر مدرسه یک مهارت نیز با هدف کیفیت بخشی در مدارس دنبال شود

مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران، گفت: طرح هر مدرسه یک مهارت نیز با هدف کیفیت بخشی در مدارس دنبال شود.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان مازندران ،سید علی قاسمی درگردهمایی روسای آموزش و پرورش استان گفت: آموزش و پرورش به علت گستردگی محیطی و گسترش وظایف نیازمند است تا با برگزاری جلسات فصلی، مدیران شهرستانی تبادل نظر و هم اندیشی داشته باشد.

 

مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران با بیان این که پروژه مهر 94 باید از هم اکنون در دستور کار مدیران قرار گیرد افزود: مدیران شهرستان ها با فرمانداران و شخصیت های موثر منطقه ارتباط برقرار کنند.

 

قاسمی با اشاره به آغاز هفته سواد آموزی از 7 دیماه تصریح کرد: مهمترین مساله انسداد بی سوادی است و مدیران با رایزنی با روسای ثبت احوال در شناسایی افراد کم سواد تلاش کنند.

 

مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران خاطر نشان کرد: امیدواریم تا پایان سال 94 ریشه کنی بی سوادی را در گروه هدف (49-10) سال در تمامی استان داشته باشیم.

 

وی توجه به داده های نتایج آزمون پیشرفت تحصیلی را ضروری دانست و اظهار داشت: این داده ها در افزایش کیفیت آموزش و پرورش مازندران تاثیر گذار است.

 

مدیر کل آموزش و پرورش مازندران بر ذخیره سازی سوخت دوم در فصل سرما برای مدارس تاکید کرد.

 

وی پیگیری جشنواره نوجوان سالم را خواستار شد و افزود: طرح هر مدرسه یک مهارت نیز با هدف کیفیت بخشی در مدارس دنبال شود.




مطالب مرتبط

چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

عدالت سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در پرتوی تعلیم و تربیت شکل می‌گیرد/ نقش مدیران در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموز و تعلیم و تریت، بی‌بدیل است/ شرط انجام یک مدیریت موفق، هدف‌دار بودن و کنترل فرآیندهاست

|

نظرات کاربران