خانواده های شهدا در اولویت استخدام آموزش و پرورش / اشتغال 130 هزار ایثارگر در مدارس کشور

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان همدان، محمد ناصری با بیان این که در آموزش و پرورش کارهای زیادی در راستای ترویج و ارتقای فرهنگ کناب خوانی  انجام شده است، افزود: فعالیت های دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی نیز در همین راستا و با هدف ترویج فرهنگ کتاب خوانی صورت می گیرد.

 

وی گفت: کتاب های درسی منبع آموزشی رسمی هستند که البته خلا هایی دارند که با مطالعه و خواندن دیگر کتاب ها پر می شود و دانش آموزان از این طریق بینش، دانش و مهارت های لازم را به دست می آورند.

 

مدیر کل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در این گفتگو با اشاره به انتشار مجلات مختلف تخصصی از سوی دفتر انتشارات وتکنولوژی  آموزشی، تصریح کرد: فعالیت  کتابخانه های آموزشگاهی، برگزاری مسابقات کتاب خوانی و فرهنگی و هنری، برپایی نمایشگاه های کتاب،برگزاری همایش ها و مانند آنها  اقداماتی در جهت ارتقای فرهنگ کتاب خوانی است.

 

ناصری در خصوص کتاب هاب کمک آموزشی نیز گفت: اگر  این کتاب ها از استاندار های لازم برخوردار  و متناسب با اهداف آموزش و پرورش باشند ، قطعا مفید و اثربخش خواهند بود.

 

وی در عین حال تاکید کرد: بستر آموزش رسمی در کتاب های درسی است، اما توسعه و تسهیل آموزش می تواند از طریق  منابع کمک آموزشی مناسب اتفاق بیفتد.

 

مدیر کل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه تعدادی از مولفین در دفتر انتشارات و تکنولوزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش حضور دارند که کتاب های کمک آموزشی عرضه شده را ارزیابی می کنند، افزود:کتاب های مناسب  و مفید از سوی این کارشناسان، مشخص و در کتابنامه هایی منتشر می شود.

 

وی در خصوص نقش رسانه های آموزشی نیز گفت: نگاه آموزش و پرورش این است که کتاب پایهی آموزش است و رسانه های آموزشی نقش پشتیبانی را درر این زمینه دارند ومی توانند در کنار کتاب درسی به آموزش کمک کنند.