36 درصد افراد 25 سال به بالا بی سواد هستند

احمد عطرفروش با حضور در همایش توسعه و عدالت آموزشی از وجود 36.9 درصد بی سواد در گروه سنی 25 سال به بالا خبر داد و افزود: مهم ترین نیروی انسانی کشور ما جوانان این گروه سنی هستند، به همین دلیل این میزان بی سوادی برای این گروه بسیار بالاست.

 

وی با اشاره به آخرین گزارش سازمان ملل و رتبه 75 ایران در جهان در سنجش شاخص توسعه انسانی اظهار کرد: این در حالی است که طبق سند چشم انداز ما باید تا سال 1404 رتبه نخست توسعه انسانی در منطقه را کسب کنیم، اما در حال حاضر تمام کشورهای منطقه از ایران رتبه بسیار بالاتری دارند.

 

این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت پیامد فقر آموزشی و سوءمدیریت را تشدید فاصله اجتماعی و اقتصادی عنوان کرد و ادامه داد: گروه ثروتمندی که از تحصیلات و مناصب با اهمیت بهره مند شدند، در مدیریت منابع جامعه طوری اقدام می کنند که منافع خودشان تداوم یابد، بنابراین حتی به شرط بهره مندی از شرایط برابر اقتصادی و آموزشی، تنها با وجود سوءمدیریت نمی توان انتظار داشت به عدالت آموزشی و توسعه دست یابیم.

 

عطرفروش با اشاره به تصمیم عجولانه ای که در سال های 85 و 86 در خصوص جدایی مقطع پیش دبستانی از مدارس دولتی گرفته شد، خاطرنشان کرد: در حال حاضر فراگیری این مقطع از 90 به 36.9 درصد رسیده است.

 

وی با تاکید بر اینکه تا 4 سالگی 80 درصد رشد مغزی کودک تکمیل می شود، تصریح کرد: سرمایه گذاری در سطوح پایین تر بهره وری بالاتری را به دنبال دارد، بنابراین هرچه در این مقطع بیشتر سرمایه گذاری کنیم، بازده بیشتری خواهد داشت.

 

از 20 سال پیش وضعیت مناطق محروم تغییری نکرده است

این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در ادامه سخنانش با طرح این نکته که از 20 سال پیش وضعیت مناطق محروم تغییری نکرده است، اظهار کرد: طبق تحقیقی که چند سال پیش در سه استان کهگیلویه و بویراحمد، هرمزگان و کردستان با همکاری سازمان یونیسف انجام دادیم، دلیل بازماندن دختران از تحصیل، مشکلات اقتصادی و فرهنگی بود.

عطرفروش در همین خصوص ادامه داد: با وجود اینکه در دوران بعد از انقلاب اقدامات فراوانی انجام شده، اما نهضت محرومیت زدایی فقط در دهه اول بعد از انقلاب بسیار قوی فعالیت کرد و بعد از آن به این مساله کم توجهی شد.

 

این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در پایان تیم کاری وزارت آموزش و پرورش را یکی از بهترین تیم های کاری این دوره در سال های اخیر توصیف کرد و پیشنهاد کرد که برای اجرای هر پروژه در سطح ملی ابتدا نیروهای انسانی دخیل در اجرای پروژه دوره های آموزشی لازم را بگذرانند تا از دوباره کاری جلوگیری کنیم.