مشاوران مدارس دلسوزان آگاه جامعه هستند

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، پیش ازظهر روز گذشته محمود گلزاری در همایش یک روزه بهداشت روان که در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: جایگاه مشاوره برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی بسیار ارزشمند است.

 

معاون ساماندهی امورجوانان وزیر ورزش و جوانان با بیان اینکه در بحث بهداشت روان چهار حرفه مددکاری اجتماعی ، مشاور، روان شناس بالینی و روان پزشک تعریف می شودتصریح کرد: مددکار اجتماعی فرد آسیب دیده را از نظر شناسایی منابع جامعه هدایت می کند و روان شناس بالینی مشاوری است که در کنار ارائه روش های مشاوره ای شناختی از بیماری های روانی دارد و به ارائه راه کارهای رفع آسیب می پردازد.

 

وی با بیان اینکه روان پزشک به مشکلات جسمانی می پردازد خاطر نشان کرد: مشاورین باید دانش آموزان و افراد آسیب دیده را به گونه ای هدایت کند که عقل را از بند عواطف و احساسات آزاد کند و به راه صحیح بکشاند.

 

گلزاری با اشاره به  اینکه مشاور در آموزش وپرورش با یک روان شناس بالینی ، روان پزشک و مددکار اجتماعی تفاوت دارد تصریح کرد: علاوه بر تحصیلات مراحل رشد کودکان را به صورت علمی بداند به طوری که بتواند مشکلات را به صورت یک آسیب شناسایی کرده و راه پیشگیری را ارائه دهند.

 

وی تأکید کرد: هویت با پاسخ دادن همزمان به این دو سؤال که من کیستم و چه کسی نیستم، شکل می گیرد و مشاور باید بتواند نحوه شکل گیری، تقویت و درمان هیجاناتی مانند غم و شادی را در دانش آموزان بررسی و هدایت کند.

 

معاون ساماندهی امورجوانان وزیر ورزش جوانان کار مشاور را در چرخه فرایند ارتباط اولیای دانش آموزان با معلمین کامل توصیف کرد و افزود: مشاورین باید به اولیا در خصوص آسیب های کودکان آگاهی لازم را بدهند تا دانش آموزان بتوانند از بحران های دوران جوانی و نوجوانی به خوبی عبور کنند.

 

گلزاری از ضرورت تدوین کتابی ازتمام مشکلات خاص و عام دانش آموزان با استفاده از منابع داخلی وخارجی خبر داد و  ادامه داد: باید برای معلمان مدارس نیز راهنماهایی از مشکلات روانی و آموزشی دانش آموزان وجود داشته باشد تا نقشه راه معلمین در برخورد با مشکلات باشد.

 

وی تصریح کرد؛ اگر این موارد به خوبی رعایت شود جایگاه مشاوره در مدارس ارتقا می یابد و می توان شاهد کاهش آسیب ها در جامعه باشیم