در حال بارگذاری ...

عدم اجرای صحیح برنامه درسی دلیل کاهش کیفیت در مدارس است

معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: به نظر یکی از دلایل کاهش کیفیت در مدارس آموزش و پرورش، عدم اجرای صحیح برنامه های درسی است.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش علی زرافشان، درباره کیفیت بخشی به دوره متوسطه، افزود: با توجه به اینکه جهت گیری و سیاست راهبردی وزیر آموزش و پرورش بحث کیفیت بخشی بوده است، رویکرد ما بررسی مشکلات و برنامه ریزی اجرایی است.

 

وی ادامه داد: آنچه در معاونت انجام شده را یک بار بازنگری کرده و تمام فعالیت ها را در این دوره با رویکرد کیفیت بخشی به انجام رساندیم.

 

زرافشان بیان کرد: در حوزه های مختلف مانند برنامه های درسی، که به نظر یکی از دلایل کاهش کیفیت در آموزش و پرورش عدم اجرای صحیح برنامه های درسی است ما در حال برنامه ریزی هستیم.

 

معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: به همین جهت در پایه هشتم با وجود کتب جدید التالیف، باید معلمان این دروس آموزش ببینند تا به  دانش آموزان کمک کنند.




مطالب مرتبط

کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت تدوین شود

کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت تدوین شود

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی دانش آموزان عضو انجمن اسلامی گفت: کتب درسی باید مبتنی بر نظریه اسلامی تعلیم و تربیت باشد یعنی می‌بایست پنج عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق را در چهار عرصه ارتباط با خود، خدا، خلق و خلقت ارتقا دهد.

|

نظرات کاربران