آسیب همه بخش های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی از بی سوادی

 به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از سازمان نهضت سواد آموزی، علی باقرزاده درگردهمایی رؤسای سوادآموزی استان خوزستان درپژوهشکده تعلیم وتربیت اهواز،گفت: گرانبهاترین وجه بیت المال در آموزش و پرورش، وقت و زمان ماست. عمده منابع ما صرف نیروی انسانی می شود که کاربرد نیروی انسانی همان زمانی است که در اختیار آموزش و پرورش قرار می دهد و اولویت های آموزش و پرورش نیزبه سیاست های نظام و بیانات مقام معظم رهبری است. بی سوادی مساله آموزشی صرف نیست و فرهنگ، اقتصاد، قوانین و مقرارت اجتماعی، امنیت و کیفیت آموزش و پرورش را نیز تحت تاثیر قرار می دهد و بین نرخ مرگ و میرکودکان با سواد والدین هم ارتباط مستقیم وجود دارد.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در ادامه درخصوص توسعه ی پایدار مطالب لازم رابیان کرد واظهارنمود: طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کشور باید توسعه یافته باشد و یکی از ارکان توسعه، توسعه پایدار است که از توسعه پایدار مهم تر توسعه نیروی انسانی است و میزان تحصیلات شهروندان، میزان امید به تحصیل و میانگین سال های تحصیل سه شاخص توسعه انسانی هستند  که خوشبختانه این شاخص ها نسبت به سال های گذشته پیشرفت خوبی داشته اند اما میانگین تحصیل ما پایین تر از حد جهانی است برای همین شاخص توسعه انسانی به صورت مطلوب انجام نشده است.

باقرزاده در ادامه تصریح کرد: امسال از سوی یونسکو تعداد 781 میلیون بی سواد در جهان اعلام شده است و به اذعان مسئولین آموزش وپرورش خوزستان تعداد640هزار بی سواد در این استان داریم وبیش از 15درصد جمعیت خوزستان نیز بی سواد مطلق هستند وی گفت: استان خوزستان برای ما دارای اهمیتی خاص است زیرا به خوزستان مدیون هستیم. خیلی از آمارهای بی سوادی موجود در این استان به خاطر شرایط سختی بود که پشت سر گذاشته است. جنگ و شروع زندگی دوباره از صفر برای مردم این استان از جمله این شرایط سخت بود.

رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با اشاره به اهمیت مسئله سواد آموزی در عدالت آموزشی گفت: در حال حاضر سرانه دانشجوی دکتری سالانه 150میلیون تومان، سرانه دانش آموزان لازم التعلیم یک میلیون و 850 هزار تومان و سرانه افراد بی سواد صفر تومان بوده که این اصلا عادلانه نیست.

وی اذعان کرد: مسئله امروز خوزستان این است که حداقل در حوزه مسئولیت آموزش و پرورش این استان 108 هزار نفر اولیا دانش آموز بی سواد وجود دارد. حدود 12 درصد از دانش آموزان خوزستانی یک یا دو عضو بی سواد در خانواده خود دارند. بنابراین با توجه به این آمار بی سوادی اولویت اصلی این وزارتخانه وآموزش وپرورش خوزستان نیز با سواد کردن اولیا دانش آموزان است وخوشبختانه مدیرکل آموزش وپرورش استان با زیرکی و هوشمندانه در برنامه سالانه توسعه ی مسائل آموزش وپرورش استان اولین اولویت و اولین شاخص را بحث سوادآموزی قرار داده اند واین یک فرصت ارزشمند برای تلاش در از بین برن بی سوادی دراستان است و خوزستان تاکنون در رفع بی سوادی عملکرد خوبی داشته است .

وی تأکید کرد: طرح با سواد کردن اولیا دانش آموزان قابل اجرا بوده و مدیران مدارس می توانند حداقل 50 درصد اولیا بی سواد موجود در مدرسه خود را با سواد کنند. همچنین منابع مالی این طرح موجود بوده بنابراین از آن به خوبی پشتیبانی می شود.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به پالایش 42 هزار اولیا بی سواد خوزستان برای ورود به طرح رفع بی سوادی گفت: روسای آموزش و پرورش شهرستان ها اگر هر روز با یکی از مدیران مدارس تماس بگیرند و نحوه اجرای طرح را بررسی کنند قطعا روند اجرای طرح به خوبی پیش می رود و همه باید به این نکته توجه داشته باشند سوادآموزی با آموزش عادی بسیار متفاوت بوده و جذب بزرگسالان برای آموزش بسیار سخت تر از دانش آموزان است.