وقت شناسی درمدارس نهادینه شود

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان کرمان، ابراهیم جهانگیری در مراسم صبحگاه اداری استان گفت:آموزش و پرورش بزرگترین سیستم نقش آفرین در جامعه است.

 

وی با بیان اینکه امام خمینی(ره) در وقت شناسی بسیار حساس و دقیق بودند زیرا وقت خود را وقت مردم می دانستند، افزود: وقت شناسی باید در مدارس نهادینه و این مهارت مهم به دانش آموزان باید آموزش داده شود.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، بیان کرد: هیچ کاری از عدم صداقت به سرمنزل مقصود نمی رسد، پس باید صداقت در ادارات آموزش و پرورش سرلوحه برنامه ها قرار گیرد.

 

جهانگیری گفت: همه افراد جامعه به گونه ای با آموزش و پرورش در ارتباط هستند و باید اقدامات روی میز و در دید عموم مردم قرار گیرد تا زمینه حضور پررنگ همه افراد در امر تعلیم و تربیت فراهم شود.

 

وی صادقانه برخورد کردن با ارباب رجوع در آموزش و پرورش را یک رابطه سالم و پایدار عنوان و تصریح کرد: موفقیت در آموزش و پرورش مدیون صداقت و ایثارگری معلمان است.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: امر مهم ساماندهی نیروی انسانی باید در راستای حل مشکلات معلمان باشد.

 

جهانگیری از انتقال 3 هزار نیروی انسانی در نقل و انتقالات آموزش و پرورش استان کرمان خبرداد و گفت: هر چه اعتراض در انتقال نیروی انسانی کمتر باشد، آموزش و پرورش در راستای عمل صادقانه حرکت کرده است.

 

وی با اشاره به حضور پررنگ فرهنگیان در دفاع مقدس و جنگ تحمیلی، افزود: معلمان در همه عرصه ها و مشکلات پیش آمده برای نظام پیش قدم بوده و جانفشانی و ایثارگری خود را نشان داده است.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تأکید بر مهربانی و احترام متقابل بین معلمان، خاطرنشان کرد: برخورد معلمان باید به گونه ای باشد که مردم با دیدن ارتباطات اجتماعی و آداب دو معلم ضمن تشخیص شغل آنها، آنها را الگوی رفتاری خود قرار دهند.

 

وی بیان کرد: آموزش و پرورش بدون مشارکت و همراهی دیگران به اهداف خود نمی رسد و همه دستگاه ها و نهادهای اداری باید به اعتلای آموزش و پرورش کمک کنند.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با تأکید بر مدرسه محوری، گفت: همه تصمیمات باید مبتنی بر فضای مدرسه باشد و توانمندسازی نیروی انسانی با محوریت مدرسه انجام شود.

 

جهانگیری تصریح کرد: عزت مندی معلمان در افزایش حقوق نیست، بلکه عزت مندی وابسته به داشتن مهارت لازم و کافی است.

 

وی افزود: زمینه مشارکت اولیا با آگاه سازی آنها از فعالیت های مدرسه فراهم می شود.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، خاطرنشان کرد: نظارت در آموزش و پرورش باید دقیق و هدفمند باشد و تمرکززدایی در عمل نهادینه شود.