در حال بارگذاری ...

در دو سال گذشته ۱۱۶ هزار نیروی کم تجربه وارد آموزش و پرورش شده اند

وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه در دو سال گذشته ۱۱۶ هزار نیروی تربیت معلم ندیده و کم تجربه وارد سیستم شده اند، تأکید کرد: باید نیروی انسانی را غربال کرده و اطلاعات آن را به روز کنیم

علی اصغر فانی در نهمین اجلاس سراسری رؤسای پردیس ها و مراکز آموزشی دانشگاه فرهنگیان در تهران، با بیان اینکه مهمترین اولویت آموزش و پرورش "دانشگاه فرهنگیان" است، گفت: امسال 12 هزار نفر از بهمن ماه در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته می شوند، اما مهمتر از نقش تربیت معلمی دانشگاه، بهسازی منابع انسانی موجود است و اگر اتفاقات چند سال اخیر وزارتخانه را تحلیل کنیم، در سال 86 بیش از 100 هزار نیروی آموزش و پرورش تربیت معلم دیده را بازنشسته پیش از موعد کردیم و این سرمایه عظیم در سال 86 خارج شد.

وی افزود: در دو سال اخیر 116 هزار نیروی تربیت معلم ندیده و کم تجربه وارد آموزش و پرورش شده و این پیام را می دهد که باید نیروی انسانی را غربال کرده و اطلاعات آن را به روز کنیم.

فانی با اشاره به اینکه حجم این تعداد از تربیت معلم بیشتر است، گفت: اهمیت آموزش این تعداد از تربیت معلم کمتر نیست و این کار را بر دانشگاه فرهنگیان قائل هستیم.

وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: اگر بخواهیم 10 درصد نیروها را آموزش دهیم، سالی 100 هزار نیروی انسانی می شود که باید هر سال آموزش ببیند تا 10 سال یکبار یک دوره آموزشی طی شود و خیلی پرحجم تر از تربیت معلم است.

فانی اضافه کرد: تجربه بعضی از کشورها نشان می دهد مدیران سالی یک هفته آموزش می بینند که باید این کار در دانشگاه فرهنگیان شکل گیرد و ادارات هم نیاز به کارشناس مانند کارشناس مالی، پژوهشی و برنامه ریزی درسی دارند که باید نیروی متخصص در این خصوص تربیت کنیم.

* مدرسان دانشگاه فرهنگیان تبدیل وضعیت می شوند

وی با تأکید بر این نکته که به دانشگاه فرهنگیان امید بسته ایم افزود: باید این دانشگاه خود را تجهیز و تقویت کند و بنده اعلام می کنم که هر کاری که دانشگاه فرهنگیان بخواهد انجام می دهیم و نیروی انسانی، بودجه و امکانات آن را برآورده می کنیم و احساس می کنیم این یک سرمایه گذاری برای آموزش و پرورش کشور است و تا زمانی که نیروی انسانی تجهیز نشود شاهد هیچ تحولی در آموزش و پرورش نخواهیم بود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مصوبات هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان یادآور شد: هیأت امنا بحث تبدیل وضعیت مدرسان را به تصویب رسانده است و این کار را انجام می دهیم که البته نیاز به دستورالعمل دارد. چارت سازمانی دانشگاه نیز به تصویب رسیده و اگر افراد ضعیف در پست ها قرار بگیرند، دانشگاه موفق نخواهد شد و باید افراد توانا و معتقد به تربیت معلم صاحب مسئولیت شوند.




مطالب مرتبط

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

نظرات کاربران