در دو سال گذشته ۱۱۶ هزار نیروی کم تجربه وارد آموزش و پرورش شده اند

علی اصغر فانی در نهمین اجلاس سراسری رؤسای پردیس ها و مراکز آموزشی دانشگاه فرهنگیان در تهران، با بیان اینکه مهمترین اولویت آموزش و پرورش "دانشگاه فرهنگیان" است، گفت: امسال 12 هزار نفر از بهمن ماه در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته می شوند، اما مهمتر از نقش تربیت معلمی دانشگاه، بهسازی منابع انسانی موجود است و اگر اتفاقات چند سال اخیر وزارتخانه را تحلیل کنیم، در سال 86 بیش از 100 هزار نیروی آموزش و پرورش تربیت معلم دیده را بازنشسته پیش از موعد کردیم و این سرمایه عظیم در سال 86 خارج شد.

وی افزود: در دو سال اخیر 116 هزار نیروی تربیت معلم ندیده و کم تجربه وارد آموزش و پرورش شده و این پیام را می دهد که باید نیروی انسانی را غربال کرده و اطلاعات آن را به روز کنیم.

فانی با اشاره به اینکه حجم این تعداد از تربیت معلم بیشتر است، گفت: اهمیت آموزش این تعداد از تربیت معلم کمتر نیست و این کار را بر دانشگاه فرهنگیان قائل هستیم.

وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: اگر بخواهیم 10 درصد نیروها را آموزش دهیم، سالی 100 هزار نیروی انسانی می شود که باید هر سال آموزش ببیند تا 10 سال یکبار یک دوره آموزشی طی شود و خیلی پرحجم تر از تربیت معلم است.

فانی اضافه کرد: تجربه بعضی از کشورها نشان می دهد مدیران سالی یک هفته آموزش می بینند که باید این کار در دانشگاه فرهنگیان شکل گیرد و ادارات هم نیاز به کارشناس مانند کارشناس مالی، پژوهشی و برنامه ریزی درسی دارند که باید نیروی متخصص در این خصوص تربیت کنیم.

* مدرسان دانشگاه فرهنگیان تبدیل وضعیت می شوند

وی با تأکید بر این نکته که به دانشگاه فرهنگیان امید بسته ایم افزود: باید این دانشگاه خود را تجهیز و تقویت کند و بنده اعلام می کنم که هر کاری که دانشگاه فرهنگیان بخواهد انجام می دهیم و نیروی انسانی، بودجه و امکانات آن را برآورده می کنیم و احساس می کنیم این یک سرمایه گذاری برای آموزش و پرورش کشور است و تا زمانی که نیروی انسانی تجهیز نشود شاهد هیچ تحولی در آموزش و پرورش نخواهیم بود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مصوبات هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان یادآور شد: هیأت امنا بحث تبدیل وضعیت مدرسان را به تصویب رسانده است و این کار را انجام می دهیم که البته نیاز به دستورالعمل دارد. چارت سازمانی دانشگاه نیز به تصویب رسیده و اگر افراد ضعیف در پست ها قرار بگیرند، دانشگاه موفق نخواهد شد و باید افراد توانا و معتقد به تربیت معلم صاحب مسئولیت شوند.