بازگشت کتابدارها به مدرسه/انجمن خیرین فضای پرورشی ساز راه اندازی می شود

حمیدرضا کفاش در افتتاحیه 50 هزارنمایشگاه کتاب در 50 هزارمدرسه گفت: کتاب ها شکلی برای خواندن ، فهمیدن و درک کردن آثار جدید نویسندگان است و اگر قرار است کتاب خوانده شود بهترین محل آن مدرسه و کتابخانه های آموزشگاهی است.

وی افزود: بنابراین باید معلمان و دانش آموزان از آثار جدید تولید شده ناشران مطلع شوند که تفاهم نامه وزارت آموزش و پرورش و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در همین راستا است و باید این باور بوجود آید که کتابهای جدید در مدارس وجود داشته باشد که لازمه آن حرکتی جهادی است.

معاونت پرورشی فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: وضعیت کتابخانه های آموزشگاهی مطلوب نیست و باید با حرکتی جهادی و احساس مسئولیت نسبت به توسعه این کتابخانه ها کار شود که این مهم نیاز به فرصتی گسترده دارد و باید دولتمردان، نهادها، سازمانها و علاقمندان در این امر مشارکت کنند.

وی با بیان اینکه نباید برکت مشارکتها را از یاد برد گفت: در هر کاری که مردم مشارکت داشته باشند پایداری آن بیشتر است، بنابراین قصد داریم در دوره جدید معاونت پرورشی و فرهنگی انجمن خیرین فضای پرورشی ساز را راه اندازی کنیم تا خیرین در ساخت کتابخانه، نمازخانه و اردوگاه ها نقش داشته باشند زیرا در سند تحول بنیادین نگاه به مدرسه ، فضای آموزشی و پرورشی است همچنین باید دانست که محیط های تاثیرگذار نقش مهمی در تغییر رفتار و جهت افراد دارد.

کفاش ادامه داد: حذف کتابدارهای تخصصی از مدارس کاری نادرست بوده و قصد داریم حضور کتابدارها را در آموزش و پرورش احیا کنیم زیرا کتابدار می تواند جهت دهی خوبی به کتابخانه ها و افراد کتابخوان داشته باشد.

وی ادامه داد: احیا و تقویت موسساتی مانند منادی تربیت، مدرسه برهان و انتشارات اولیا و مربیان نقش مهمی در حرکتهای هم افزا جهت رشد مطالعه به دانش آموزان خواهد بود.

معاونت پرورشی فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه موسسه منادی تربیت بازسازی شده است گفت:نقش این موسسه علاوه بر نمایشگاه های کتاب در مدارس باید تولید موارد مورد نیاز مدارس باشد مانند نمایشنامه، سرود و ... تا بتواند احتیاجات معلمان و دانش آموزان را رفع کند. این موسسه باید از انتفاعی به غیر انتفاعی تبدیل شود و در آخر هم اگر دودی از این کار حاصل شد آنها را تبدیل به کتاب کند و به مناطق محروم کشور ارسال کند. همچنین باید با سایر موسساتی که در خصوص نشر کتاب کودک و نوجوان فعالیت دارند همکاری نماید تا هم افزایی صورت گیرد.

وی ادامه داد: امسال با احیای کتابخانه های کلاسی در مقطع ابتدایی قصد داریم بحث مطالعه را در مدارس ابتدایی گسترش دهیم و دیدگاه ما نسبت به کتاب در این دوره مصرفی است یعنی آنقدر از کتابها استفاده شود که دیگر برای سال آینده امکان استفاده از آنها وجود نداشته باشد. که از سالهای آینده در دوره های دیگر نیز انجام خواهد شد. مقام معظم رهبری نیز بر کتابخوانی از دوره کودکی تاکید دارند.

کفاش با بیان اینکه بازنویسی آثار شهید مطهری به زبان دانش آموزان با کمک موسسه منادی تربیت در حال شکل گیری است گفت: بحث انس با اهل بیت و حفظ موضوعی آیات در هر سه دوره آموزشی جز اهداف ما است که برنامه ریزی های لازم برای آن صورت گرفته است.

وی یادآور شد: هرکتابی که در جمهوری اسلامی ایران با تایید وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی چاپ شود مورد تایید است زیرا مرجع ممیزی کتاب به این وزارتخانه محول شده است و شخصی نمی تواند بگوید که کتابهای چاپ شده مورد تایید نیست اما وزارت آموزش و پرورش می تواند کتابها را به صورت تخصصی برای پایه های مختلف جدا کند و به نوعی آموزش و پرورش نقشش گزینش کتابهای برتر است نه ممیزی آنها پس باید این حق را برای آموزش و پرورش قائل بود.

معاونت پرورشی فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: نمایندگان استانی هم باید در انتخاب کتابها با توجه به شرایط بومی و منطقه ای خود آثار را انتخاب کنند.

وی با اشاره به صحبتهای رئیس جمهور در ابتدای سال تحصیلی گذشته گفت: موضوع انشا در مدارس راه اندازی شده همچنین بخشی از ساعات رسمی کلاسها به مطالعه و نقد و بررسی کتابهای غیردرسی اختصاص یافته که البته این موضوع سال گذشته به صورت آزمایشی اجرا شد و از سال تحصیلی جدید به صورت رسمی در سراسر مدارس کشور اجرا خواهد شد.

کفاش گفت: آمار مطالعه در کشور پایین نیامده بلکه روشهای مطالعه تغییرکرده و ایران سابقه طولانی در قرائت کتابها دارد آنچه ما باید در امر کتابخوانی توجه کنیم توجه به ذوق و سلیقه خوانندگان است زیرا لشکر یک میلیون نفری فرهنگیان می توانند بحث کتابخوانی را در جامعه گسترش دهند بنابراین باید به رنگ ، گرافیک ، حجم و اندازه کتابها توجه شود که این مهم می تواند توسط موسسه منادی تربیت کلید بخورد.

وی بابیان اینکه دانشگاه علامه طباطبایی سال گذشته درباره چالش ها و موانع مطالعه همایشی برگزار کرد که باید نتایج علمی آن همایش را به دست بیاوریم گفت: اگر لازم باشد با همکاری دانشگاه ها و سایر نهادها چالشها و موانع مطالعه به صورت تخصصی در آموزش وپرورش دوباره مورد بررسی قرار گیرد تا معضل های مطالعه در کشور شناخته شود زیرا نسل متفکر و اندیشمند آینده کشور را رقم می زند.

وی  گفت: یکی از مشکلاتی که در گذشته وجود داشت این بود که به همه اقشار یارانه و بن کتاب تعلق می گرفت اما به فرهنگیان چیزی اختصاص نیافته بودکه با تفاهم نامه جدید این مشکل برطرف شده است و معلمان ازاین پس می توانند از بن و یارانه کتاب استفاده کنند.

کفاش گفت: وقتی کتاب خوب در دسترس معلمان باشد می توانیم تاثیرچشم گیر آن را برروی دانش آموزان مطالعه کنیم.