نیازمند ابداع روش های نوین تامین منابع در آموزش و پرورش هستیم

به گزاش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، پیش از ظهر دیروز علی اصغر فانی در سومین جلسه هم اندیشی  معاونان توسعه مدیریت و پشتیبانی ادارات کل استان ها اظهار کرد: بیش از 98 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف هزینه های جاری می شود از این رو ساماندهی نیروی انسانی در استان ها الویت جدی ماست.

 

وی با اشاره به این که در سال تحصیلی جاری 24 هزار معلم بازنشسته و 15 هزار دانش آموز به مقطع ابتدایی اضافه می شود، خاطرنشان کرد: کمبود نیروی انسانی و  کاهش 10 درصدی میزان حق التدریس آموزش و پرورش را در شرایط خاصی قرار می دهد که تدبیر و مدیریت می تواند بخش بزرگی از مشکلات را حل کند.

 

فانی اولویت بندی در مسائل و چالش ها را از شاخصه های یک مدیر خوب ارزیابی کرد و افزود: خدمت در آموزش و پرورش بزرگترین فرصتی است که می توانیم در آن با شناسایی، احصا و اولویت بندی مشکلات این شرایط خاص را مدیریت کنیم.

 

وزیرآموزش و پرورش نسبت به تعداد دانش آموزان شاغل در مدارس دولتی به پرسنل آموزش و پرورش را  5/11 عنوان و تصریح کرد: این نسبت در مقایسه با کشورهای توسعه یافته بسیار پایین است و نشان از بهره وری پایین نظام تعلیم و تربیت می باشد.

 

وی توزیع نامناسب نیروی انسانی را از نتایج آموزش و پرورش دولتی خواند و تاکید کرد: در بعضی از مناطق و استان ها بسته به جنسیت و رشته تحصیلی کمبود یا تورم نیرو داریم که این سبب می گردد بخشی از هزینه های آموزش و پرورش بدون هیچ عایدی هرز رود.

 

فانی «سکانداری و نظارت» را از وظایف ذاتی دولت های توسعه یافته  دانست و گفت: دولت ها به جای «تصدی گری در امور آموزش» تامین خدمات آموزشی را برعهده داشته باشند که آموزش و پرورش در این دولت «توسعه مشارکت ها» را به عنوان یک راهبرد اساسی اتخاذ کرده است.

 

وزیر آموزش و پرورش افزود: استفاده از «ظرفیت خالی مدارس غیردولتی»، «خرید خدمات آموزشی» و «تسهیل در صدور مجوز تاسیس مدارس غیردولتی» به عنوان روش های تحقق «توسعه مشارکت» در آموزش و پرورش به کارگرفته شده که نوعی صرفه جویی در منابع مالی است.

 

وی تصریح کرد: آموزش و پرورش با کمک هزینه های دولتی می تواند به اهداف کلان دست یابد و از این رو هیچ چاره ای غیر از تقویت بخش غیردولتی ندارد.