نقش مدارس غیردولتی در تحول آموزش و پرورش بسیار تاثیرگذار است

علی اصغر فانی در مراسم اختتامیه گردهمایی رؤسا و مدیران مشارکت های مردمی آموزش و پرورش سراسر کشور افزود: در دنیای امروز نقش دولت ها به جای پارو زدن سکان داری است و این اصطلاح علمی در 2 دهه اخیر در دنیا به شدت مورد توجه قرار گرفته است.

وزیر آموزش و پرورش همچنین گفت: دولت باید بر امور مختلف هدایت و نظارت داشته باشد به همین دلیل یکی دیگر از سیاست های محوری آموزش و پرورش در دولت جدید توسعه مشارکت های مردمی در امر آموزش و پرورش است.

فانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به این موضوع که 99 درصد از بودجه آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق کارکنان می شود، گفت: تنها حدود یک درصد از بودجه آموزش و پرورش طرح برنامه های آموزشی و پرورشی می شود بنابراین باید تامین منابع جدید و مدیریت بر منابع و اعتبارات در راس فعالیت های این دستگاه قرار بگیرد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین با تاکید بر 3 مفهوم سکانداری، اقتصاد و فرهنگ سازی در رویکرد جدید آموزش و پرورش گفت: از آنجا که از نظر منابع، اعتبارات و هزینه ها دچار کمبود هستیم چاره ای جز توسعه مشارکت نداریم و باید در این زمینه هر 3 بعد کار یعنی سکانداری، اقتصاد و فرهنگ سازی به موازات هم برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار با خیرین مدرسه ساز گفت: همچنان که مقام معظم رهبری فرمودند هرجا به مردم اعتماد و تکیه کرده ایم موفق بوده ایم، بنابراین باید در برنامه های آموزش و پرورش و مشارکت مردمی در این زمینه نیز اعتماد و تکیه کنیم.

فانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به نقش شوراهای آموزش و پرورش در استفاده از ظرفیت های مختلف برای کمک به دستگاه آموزش و پرورش گفت: متاسفانه مدتی شوراهای آموزش و پرورش و منابع مالی پیش بینی شده در قانون شوراها مورد غفلت قرار گرفت که باید با احیا شوراها و منابع مالی پیش بینی شده بار دولت را در زمینه آموزش و پرورش کم و کیفیت آموزش و پرورش را با استفاده از این ظرفیت ارتقا دهیم.

وزیر آموزش و پرورش با گلایه از برخی تنگ نظری ها در بدنه آموزش و پرورش تصریح کرد: متاسفانه هنوز در بدنه آموزش و پرورش برخی مدیران اعتقاد به توسعه مشارکت ندارند که باید با فرهنگ سازی آنان را با اهداف مشارکت جویانه همراه ساخت و در نهایت مدیرانی که این رویکرد را نپذیرند باید از آموزش و پرورش بروند زیرا برخی هنوز نمی خواهند توسعه مشارکت را جدی بگیرند.

فانی در پایان با اشاره به رقابت های ایجاد شده در آموزش و پرورش برای بخش خصوصی در سال های اخیر گفت: توسعه مدارس شاهد، نمونه و تیزهوشان در سال های گذشته نشان می دهد که در سیاست های آموزش و پرورش به قول معروف انحراف از معیار داشته ایم بنابراین باید این انحراف از معیار هرچه زودتر رفع و مشکلات موجود بر سر راه مشارکت مردم در آموزش و پرورش برداشته شود.