تسهیلات ویژه برای معلمان آموزشی تلفیقی فراگیر
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: برای معلمی که دانش آموز با نیازهای ویژه استثنایی را پذیرفته است و آموزش تلفیقی فراگیر انجام می دهد، حمایت های خوبی داریم و تسهیلات ویژه ای در بخشنامه دیده ایم.
به گزارش مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش وپرورش،نامدار عبداللهیان در خصوص آگاهی بخشی دانش آموزان معلول در جامعه اظهار کرد: اگر به تاریخ رجوع کنیم می توان نوع نگاه به آموزش و پرورش استثنایی و معلولیت ها را در سه بُعد زمانی تقسیم بندی کرد.
وی خاطرنشان کرد: کم کم با پیشرفت های انجام شده جامعه بشری به این سمت و سو رفت که این دسته از افراد جزو سرمایه های آن جامعه محسوب می شوند و پس از آن، بیش از اندازه با نگاه ترحم آمیز به این دانش آموزان نگاه شد که یک آسیب جدی به آنها وارد کرد.
عبداللهیان افزود: در قرن بیستم به بعد با بلوغ بشریت به این نتیجه رسیدند که باید بسترهایی برای این کودکان و دانش آموزان استثنایی فراهم شود و آنها را به عنوان گروهی از دانش آموزان شناخته و می توانند از ظرفیت های آنها استفاده کرد.
برگزاری نمایشگاه دائمی از توانمندی های دانش آموزان استثنایی
معاون وزیر آموزش و پرورش به فعالیت خود در سازمان آموزش و پرورش استثنایی برای تغییر نگاه نسبت به دانش آموزان با نیازهای ویژه اشاره کرد و ادامه داد: نخستین چیزی که به ذهن رسید این بود که نمایشگاهی دائمی از توانمندی این دانش آموزان در مدارس خودمان دایر کنیم؛ در مدارس متوسطه حرفه ای استثنایی، آثاری از این دانش آموزان می بینید که هیچ گاه باور نمی کنید این آثار زایده افکار این دانش آموزان است.
وی تصریح کرد: برای دانش آموزان کم توان ذهنی در طول سال 18 رشته را تعریف کرده ایم تا در گروه های مختلف مهارت هایی را کسب کنند؛ قالی بافی، کشت گیاهان آپارتمانی، خیاطی و غیره را یاد می گیرند و این موضوع در قالب کارورزی و مهارتهای حرفه ای آنها آموزش داده می شود.
وی با بیان اینکه یک دوره را برای دانش آموزان استثنایی تعریف کردیم، بیان کرد: دراین دوره، دانش آموزان اگر هر مرحله ای از مهارت را یاد بگیرند، به آنها گواهینامه می دهیم؛ این گواهینامه را با سازمان فنی و حرفه ای هماهنگ کرده ایم و معتبر است و می توانند در کارگاه ها هم فعالیت کنند.
