در حال بارگذاری ...

معلمان مدارس غیردولتی امنیت شغلی ندارند

قرارداد کار معلمان و کارکنان مدارس آزاد عمدتا در یک نسخه نوشته می شود که در اختیار مدیر مدرسه قرار دارد و بدین ترتیب، زمینه بعدی برای تضییع حقوق آنان ایجاد می شود.

عضو اتحادیه معلمان و کارکنان مدارس آزاد از پایین بودن ضریب امنیت شغلی معلمان و کارکنان مدارس غیر دولتی انتقاد کرد.

«انسیه طلاگر» در این باره گفت: کارکنان و معلمان شاغل در مدارس غیر دولتی عمدتا تحت پوشش بیمه تامین اجتماعی قرار ندارند بنابراین اشتغال آنها نه به عنوان سابقه کار برای شان محسوب می شود و نه از لحاظ بیمه ای می توانند از خدمات سازمان تامین اجتماعی استفاده کنند و به تبع، قرارداد کار مشخصی با آنها منعقد نمی شود.

وی با اشاره به محرومیت معلمان و کارکنان مدارس غیر دولتی از عیدی سالانه و سنوات، افزود: معلمان و کارکنان مدارس غیر دولتی در زمان هایی که مدارس تعطیل اند، چه به دلیل تعطیلات رسمی و چه به دلیل تعطیلات غیر رسمی از جمله شرایط جوی، بین التعطیلی ها، سه ماه تابستان و... حقوق نمی گیرند چرا که بیمه نیستند و قرارداد کار مشخصی با آنها منعقد نمی شود.

به گفته طلاگر، قرارداد کار معلمان و کارکنان مدارس آزاد عمدتا در یک نسخه نوشته می شود که در اختیار مدیر مدرسه قرار دارد و بدین ترتیب، زمینه بعدی برای تضییع حقوق آنان ایجاد می شود.

وی ضمن تاکید بر پایین بودن ضریب امنیت شغلی معلمان و کارکنان مدارس غیر دولتی، تصریح کرد: این معضل باعث شده است تا آنها نتوانند به ارتقای سطح علمی بیندیشند چرا که اگر بخواهند جهت ارتقای سطح علمی اقدام کنند، مدرسه عذر آنها را می خواهد.

طلاگر ادامه داد: معلمان مدارس غیر دولتی تا دو برابر معلمان مدارس دولتی کار می کنند و در حالی که ساعت کاری معلمان مدارس دولتی از 7:30 آغاز می شود و تا 12:30 ادامه می یابد، در مدارس غیر دولتی از ساعت 7:30 تا 14:30 و بعدتر بخاطر کلاس های فوق العاده تا 17:30 الی 18 هم کلاس وجود دارد.

عضو اتحادیه معلمان و کارکنان مدارس آزاد در پایان با انتقاد از محرومیت هم صنفی های خود از مزایا و رفاهیات معلمان دولتی همانند خانه معلم یا درمانگاه های فرهنگیان، اظهار کرد: اینها نه معلم حساب می شوند و نه کارگر، به همین دلیل هم از مزایای رفاهی هیچ کدام از این دو قشر اجتماعی برخوردار نیستند




مطالب مرتبط

کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه پایه شخصیتی و هویتی دانش‌آموزان در مدارس شکل می‌گیرد؛ گفت معلم مهم‌ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش بوده و تربیت که یک امر انسانی است در وهله نخست توسط معلمان انجام می‌شود.

|

باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

تهران (پانا) - ‌یک معلم باسابقه معتقد است در هفته گرامی‌داشت مقام معلم باید به جای وزارت آموزش‌وپرورش، سایر نهادهای بالادستی کشور مقام معلم را گرامی بدارند و از آن‌ها تقدیر کنند تا جایگاه و منزلت معلم در جامعه ارتقا پیدا کند.

|

مدارس تا فرارسیدن ایام امتحانات باید دایر باشند

مدارس تا فرارسیدن ایام امتحانات باید دایر باشند

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت طبق قانون مدارس تا فرارسیدن ایام امتحانات باید دایر باشند و مدارس برای ارتقای جایگاه علمی و افزایش میانگین نمرات نهایی دانش‌آموزان باید اقدامات موثری را به انجام برسانند.

|

نظرات کاربران