در حال بارگذاری ...
    
  • نظام رتبه بندی معلمان راه حلی برای تشخیص صحیح ارتقای مهارتی و علمی در آموزش و پرورش است

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: لایحه نظام رتبه بندی معلمان باید به خوبی تهیه و تنظیم شود زیرا تشخیص صحیحی از یک ارتقای علمی و مهارتی را در آموزش و پرورش فراهم می کند.

    به گزارش مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش وپرورش،رضا صابری اظهارکرد: طرح نظام رتبه بندی معلمان در مجلس شورای اسلامی مطرح شد و به دلیل مغایرت با اصل 75 قانون اساسی به طور عملی طرح در مجلس متوقف شد.

    وی تصریح کرد: دولت نیز برای رفع مشکلات نظام رتبه بندی  معلمان لایحه ای ارائه خواهد کرد که ایرادات آن بسیار کمتر است و مغایرتی هم با اصل 75 قانون اساسی نخواهد داشت.

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطر نشان کرد :به طور قطع اگر لایحه از طرف دولت در زمینه نظام رتبه بندی معلمان مطرح شود بودجه این کار نیز در نظر گرفته خواهد شد و مشکل اعتبارات آن نیز حل می شود.

    صابری افزود: لایحه نظام رتبه بندی معلمان باید به گونه ای طراحی شود که تشخیص صحیحی از یک ارتقای علمی و مهارتی را در آموزش و پرورش فراهم کند.

    وی گفت: امیدواریم با تنظیم دقیق و کارشناسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان از سوی دولت  فرهنگیان کشور بتوانند به حقوق خود دست یابند.




    مطالب مرتبط

    کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

    کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

    تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه پایه شخصیتی و هویتی دانش‌آموزان در مدارس شکل می‌گیرد؛ گفت معلم مهم‌ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش بوده و تربیت که یک امر انسانی است در وهله نخست توسط معلمان انجام می‌شود.

    |

    باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

    باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

    تهران (پانا) - ‌یک معلم باسابقه معتقد است در هفته گرامی‌داشت مقام معلم باید به جای وزارت آموزش‌وپرورش، سایر نهادهای بالادستی کشور مقام معلم را گرامی بدارند و از آن‌ها تقدیر کنند تا جایگاه و منزلت معلم در جامعه ارتقا پیدا کند.

    |

    نظرات کاربران