در حال بارگذاری ...

درخواست ادامه همکاری از آموزگاران در آستانه بازنشستگی برای جبران کمبود معلم ابتدایی

سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به کمبود ۹۰۰ آموزگار در مقطع ابتدایی گفت: برای حل مشکل کمبود آموزگار در شهر تهران از نیروهای آموزگار کارآمد که در آستانه بازنشستگی هستند درخواست ادامه همکاری کردیم.

مسعود ثقفی در پاسخ به این پرسش که آموزش و پرورش تهران چه تعداد نیروی مازاد دارد؟ اظهار داشت: در شهر تهران 900 آموزگار در مقطع ابتدایی کم داریم و بیش از دو هزار و 400 نیرو در مقطع متوسطه اول و دوم مازاد داریم. معنای مازاد این است که اضافه بر ظرفیت موجود کلاس ها معلم داریم یعنی کلاس ها پرشده و کلاس خالی نداریم که معلم به کلاس درس برود.


** آموزش و پرورش شهر تهران بیشتر از 10 سال جذب معلم نداشته است

وی در پاسخ به این پرسش که علت کمبود نیرو در مقطع ابتدایی و از سوی دیگر مازاد نیرو در مقطع متوسطه چیست؟ افزود: بیش از 10 سال است که آموزش و پرورش شهر تهران جذب معلم و آموزگار نداشته است و تامین نیروی انسانی صرفا تابع نقل و انتقالات بیرون استانی بوده است، بیش از 85 درصد انتقال ها از خارج تهران به شهر تهران از میان معلمان زنی بود که به دلیل تبعیت از همسر یا شرایط معالجه بیماری به تهران منتقل شدند.


** خروج 90 درصد از معلمان مرد با اجرای بازنشستگی پیش از موعد و مصوبه خروج از کلانشهرها

سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه هر سال حدود 2 هزار و 700 نفر از معلمان به طور عادی بازنشسته می شوند، گفت: با اجرای قانون بازنشستگی پیش از موعد تعداد زیادی از نیروهای کارآمد مخصوصا در حوزه آقایان بازنشسته شدند همچنین با اجرای مصوبه خروج از کلانشهرها تعداد زیادی نیور از شهر تهران خارج شدند که بیش از 90 درصد آنها مرد بودند.


** 81 درصد از معلمان تهرانی زن و 19 درصد مرد


ثقفی بیان کرد: در سال 90 به طور الزامی بخش قابل توجهی از مدارس با اینکه کمبود فضا در آنها وجود داشت، یک نوبته شدند همچنین یک پایه تحصیلی به مقطع ابتدایی اضافه شد که هیچ پیش بینی درخصوص تامین آموزگار مورد نیاز آن صورت نگرفته بود. این موارد باعث شد تا تعادل نیروی مرد و زن در شهر تهران از بین برود. هم اکنون 81 درصد از نیروها زن و 19 درصد مرد هستند.


** راه حل های برون رفت از مشکل عدم تعادل نیروی انسانی

وی در پاسخ به این پرسش که برای حل مشکل عدم تعادل نیروی انسانی در آموزش و پرورش شهر تهران چه برنامه هایی دارید؟ گفت: برای این مشکل دو راه حل اساسی وجود دارد، راه حل نخست استخدام فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان است که این موضوع تا سه سال آینده ممکن نیست. راه حل دوم اعطای ردیف استخدامی از سوی معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری برای جذب معلم در آموزش و پرورش تهران است.


** درخواست از نیروهای کارآمد برای ادامه همکاری


ثقفی افزود: برای حل مشکل کمبود آموزگار در شهر تهران به صورت موقت، از نیروهای آموزگار کارآمد که در آستانه بازنشستگی هستند درخواست ادامه همکاری را داریم.

مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در پاسخ به این پرسش که برای نیروهای مازادی که در شهر تهران وجود دارند، چه برنامه هایی را در نظر گرفته اید؟ بیان کرد: برای نیروهای مازاد حضور در  13 فعالیت پیش بینی شده که عبارت است از مراقبین سلامت، هوش بهر مرزی، مشاوره، معلم راهنمای آموزشی، مربی پرورشی، گروه های آموزشی، طرح پراکندگی امور تحصیلی فرزندان شاهد، مجتمع های آموزشی و پرورشی، کانون های فرهنگی و تربیتی، مدارس غیردولتی، کلاس های جبرانی یا تقویتی، دوره اول و دوم متوسطه و مدارس آموزش از راه دور.




مطالب مرتبط

تکریم معلم تکریم جامعه است‌

تکریم معلم تکریم جامعه است‌

تهران (پانا) - مدیر روابط عمومی شورای عالی آموزش و پرورش نوشت دوازدهم اردیبهشت، سالروز شهادت اندیشمند فرزانه، متفکر آزاداندیش، استاد مرتضی مطهری و روز تجلیل از مقام والای آن استاد یگانه و همه بزرگانی است که در کسوت معلّمی در تمامی عرصه‌های تعلیم و تربیت رسالت خطیر تربیت ...

|

معلم باید لبریز از عشق و علاقه باشد

معلم باید لبریز از عشق و علاقه باشد

تهران (پانا) - نومعلم ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تاکید کرد معلم باید سرشار از عشق و علاقه باشد که اکثر افراد دارای این عشق هستند و چه خوب که این عشق در راه پرورش نسل‌های آینده خرج شود.

|

نظرات کاربران