در حال بارگذاری ...
    
  • طرح «تعالی مدرسه» اجرایی می شود

    معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که با اجرای طرح «تعالی مدرسه» مدرسه سازمان یادگیرنده خواهد شد، گفت: در این حالت مدیران با مشورت مشاوران دانش خود را به روز می کنند و تجربیات مدیران در سطح ملی نظام از «مدیریت دانش» به «معماری دانش» تبدیل خواهد شد.

    به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمد دیمه ور درسومین گردهمایی شورای معاونین و مدیران کل استان ها که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار می شود، با اشاره به به برگزاری جشنواره الگوی برتر مدیریت در برخی استان ها، اظهارکرد: این موضوع نشان می دهد توجه و اهمیت به مدیریت در تمام بخش ها و ارکان نظام تعلیم و تربیت لازم و ضروری است.

    وی هدف از طرح »تعالی مدرسه» را رسیدن به روش های بهبود مستمر کیفیت آموزش از طریق نظارت و خودارزیابی اعلام و خاطرنشان کرد: در این طرح مدیر با کمک مشاورین و ارزیابان «برنامه عمل» را تهیه می کند و پس از اجرای آن و رفع نقاط ضعف به یک «مدرسه متعالی» می رسد.

    دیمه ور با بیان این که در طرح «تعالی مدرسه» مدارس فقط با هم مقایسه نمی شوند، تصریح کرد: در این روش، ارزیابان و ناظرین مستقل نقاط ضعف در فرآیند آموزش را به مدیران اعلام می کنند تا وضع موجود به حالت مطلوب ارتقا بیابد.

    وی همچنین افزود: آمادگی داریم تا از نظرات کارشناسان استانی در جهت بهبود روش ها در کیفیت بخشی استفاده کنیم.




    مطالب مرتبط

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

    |

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    نظرات کاربران