در حال بارگذاری ...
    
  • استفاده حداکثری از ظرفیت خیرین مدرسه ساز

    معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: برای تقویت تربیت و تعلیم فرزندان باید زمینه اعطای وام قرض الحسنه برای ترمیم مدارس غیردولتی و زمینه های افزایش مراکز غیردولتی فراهم شود.

    مرضیه گَرد در جلسه شورای آموزش و پرورش خراسان رضوی که در محل استانداری برگزار شد، اظهار کرد: همه ارکان امنیتی, مدیریتی, تعلیم و تربیت در شوراهای آموزش و پرورش حضور دارند که باید از این ظرفیت برای حل مشکلات استفاده بهینه کرد.
     
    معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به پیام مشترک دو وزیر کشور و آموزش و پرورش در هفته شوراها در سال گذشته گفت: سه نکته در این پیام وجود داشت که منضبط برگزار شدن، نظارت و آسیب شناسی و حل منطقه ای جلسات شوراهای آموزش و پرورش از آن جمله است.
     
    گَرد افزود: ارزیابی ما از فعالیت شوراهای آموزش و پرورش کیفی بودن تصمیمات آنها است و شوراهایی موفق بوده اند که با حضور مستقیم استاندار، فرماندار و ائمه جماعات تشکیل شده و این امر سبب حل بسیاری از مشکلات شده است.
     
    وی تصریح کرد: در چند روز اخیر در جلسات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی حضور داشتم که به نظر بنده بسیاری از مشکلاتی که در این جلسات مطرح می شد با استفاده از ظرفیت قانونی قابل حل است.
     
    رئیس سازمان مدارس غیردولتی عنوان کرد: حل مشکلات خیران مدرسه ساز باید مود توجه قرار گیرد تا زمینه فعالیت آنها فراهم و بتوانیم از ظرفیت این افراد حداکثر استفاده را ببریم.
     
    گَرد خاطرنشان کرد: برای تحقق درآمدهای وزارت آموزش و پرورش و ادارت کل سعی می شود حقی که قانون برای آموزش و پرورش تصویب کرده به مناطق بازگردد تا مبالغ دریافتی برای همان استان هزینه شود.
    وی با بیان اینکه باید در شوراهای آموزش و پرورش مشکلات بررسی و برطرف و همکاری بیش از پیش اولیا فراهم شود, تاکید کرد: برای تقویت تربیت و تعلیم فرزندان باید زمینه اعطای وام قرض الحسنه برای ترمیم مدارس غیردولتی و زمینه های افزایش مراکز غیردولتی فراهم شود.





    مطالب مرتبط

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

    |

    نظرات کاربران