آموختن برای با هم زیستن است/تغیر در رفتار فرد تغییر رفتار اجتماع را به دنبال دارد
وزیر آموزش و پرورش گفت:آمدن به مدرسه برای یادگیری و آموختن برای به کار بستن و درنهایت آموختن برای با هم زیستن است.
علی اصغرفانی در مراسم امضای توافهم نامه رسمی بین سازمان محیط زیست که صبح دیروز یکشنبه 18 اسفندماه در دبیرستان دخترانه هاجر منطقه 7 برگزارشد، اظهارداشت: ابتدا لازم می دانم در این مراسم به چند نکته اشاره کنم مدرسه برای چه بوجود آمده آموزش و پرورش برای چیست و چرا دانش آموزان12 سال درس می خوانند.
وی افزود : حدود 100 سال گذشته به این پرسش ها چنین پاسخ داده شد یعنی آمدن به مدرسه برای یادگیری است سپس 20 سال بعد این سوالات دوباره مطرح شدکه به این پرسش ها این گونه پاسخ دادند آموختن برای به کار بستن ، کتابها نکات مختلفی به ما آموزش می دهند که ما در زندگی شخصی خود به کار بندیم اما متاسفانه به دلیل آموزش ضعیف نمی توانیم از علم و دانش خود به صورت عملیاتی در زندگی خود بهره ببریم و به همین منظور به همه مدارس تاکید شده است کار عملی خود را فعال کنند و آزمایشگاه ها را با تجهیزات کامل فعال نمایند.
وزیر آموزش وپرورش در ادامه گفت: 40 سال بعد باز چنین پرسش هایی مطرح شد که این بار به پرسش ها این گونه پاسخ داده شد: آموختن برای زیستن و در همان زمان سمینار جهانی نیز به سفارش یونسکو در یکی از کشورهای اروپایی برگزار شد که موضوع آن همین امر بود زمان پیش از انقلاب کتابی با همین موضوع در انتشارات امیرکبیر منتشر شد.
وی خاطرنشان کرد: سپس چهارمین پاسخی که به این سوال طی بیست سال گذشته داده شد آموختن برای با دیگران زیستن است یعنی همان هم زیستی مسالمت آمیز اگر آموزش وپرورش بخواهد در همین چهار پایه حرکت کند مدارس امروز ما در موارد مختلف خیلی خلا دارند و این تفاهم نامه حلقه ای است که آموختن برای زیستن و با دیگران زیستن را فراهم می کند.
فانی تصریح کرد: نعمتهای خداوند متعلق به همه افراد است وقتی می توان با دیگران زیست که حقوق آنها رعایت شود اگر در مسیری زباله ریخته شود ظلم به حق دیگران است و کاری که امروز صورت می گیرد جز وظایفی است که تا کنون مغفول مانده یعنی همان حفظ حقوق مردم و پاک نگه داشتن محیط زیست که باید به آنها توجه شود.
وی خاطرنشان کرد: تربیت در مدارس شکل می گیردکه مفهوم آن زمینه سازی برای رفتار مطلوب نسبتا پایدار در دانش آموزان است که این رفتار پایدار چهار مرحله را باید طی کند
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: گام نخست تغییر در دانش یعنی دانش آموزان در مدرسه باید دانش خودرا اصلاح کنند و مطالبی در زمینه حفظ محیط زیست و حمایت از حقوق دیگران یاد بگیرندسپس در گام بعدی باید بینش و نگرش آنها تغییرکند اما این موارد کافی نیست باید بینیش و نگرش نیز تبدیل به رفتار شود سپس اگر رفتار فردی اصلاح شد باید به دنبال تغییر در رفتار اجتماعی و گروهی باشیم اگر به این سمت حرکت کنیم رفتاری را می توانیم در جامعه نهادینه کنیم.
وی در خاتمه گفت: متاسفانه در زمینه محیط زیست فعلا تغییر رفتار گروهی نداشته ایم امیدواریم با امضای این تفاهم نامه بتوانیم در فرایند دشوار تغییر دانش و بینش و تغییر رفتار و تغییر رفتار اجتماعی همه مسئولان و ارکان آموزش وپرورش را درگیر کنیم تا این رفتار نیکو در زمینه محیط زیست به خوبی انجام شود .
