در حال بارگذاری ...

تولید سخت افزار قابل حمل سوادآموزی/ مدرسه محور اجرای سوادآموزی

رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور از تولید سخت افزار قابل حمل برای سوادآموزی خبر داد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علی باقرزاده با اشاره به اینکه سخت افزار قابل حمل سوادآموزی هم اکنون در یکی از پارک های علم و فناوری در حال بررسی و شناخت است، افزود: سخت افزار قابل حمل سوادآموزی می تواند در برخی نقاط شهر و معمولا در سنین زیر 30 سال استفاده شود.

 

رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور افزود: در حال حاضر این طرح در مرحله تحقیق قرار دارد و در سال 93 به صورت آزمایشی در یک جمعیت 3 هزار نفری اجرا می شود و اگر نتیجه ی آن مطلوب بود، طرح فراگیر می شود.

  

وی با تاکید بر اینکه در هنگام انقلاب میزان باسودان کشور 47 درصد بود اما امروزه این آمار به 85 درصد رسیده است ، افزود: در زمان انقلاب اسلامی 48 درصد گروه سنی زیر 50 سال باسواد بودند اما اکنون 93 درصد این افراد باسواد هستند .

 

 

باقرزاده ، اختلاف با سوادی در زنان و مردان از 39 درصد به 8 درصد رسیده است ، اظهار کرد: تفاوت درصد باسوادی در نقاط شهری و روستایی از 26 درصد به 3.5 درصد کاهش یافته است.

  

رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور درخصوص طرح خودآموز یادآور شد: برای افراد سوادآموز مشوق هایی به خصوص در مناطق روستایی در نظر گرفته شده تا رغبت بیشتری برای ادامه تحصیل داشته باشند.

 

 

باقرزاده بیان کرد: در طرح خودآموز هزینه ای که برای تحصیل فرد در مراکز سوادآموزی در نظر گرفته می شود، به خود فرد پرداخت شده و پس از یادگیری خواندن و نوشتن توسط آزمونی از باسوادی او اطمینان حاصل می شود.

 

 

وی اظهار کرد: نصف بی سوادان را اولیای دانش آموزان تشکیل می دهند یعنی 50 درصد بی سوادان 10 تا 49 سال حداقل یک کودک در آموزش و پرورش دارند اما خود اولیا بی سواد هستند.

 

 

باقرزاده با بیان اینکه مدرسه محور اجرای برنامه های سواد آموزی است ، افزود: مدرسه کانون اصلی هدایت و آموزش است و باید امکانات و شرایط سوادآموزی در همه مدارس فراهم شود.




مطالب مرتبط

چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

|

محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

محور تحول در آموزش و پرورش، مدرسه است

عدالت سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در پرتوی تعلیم و تربیت شکل می‌گیرد/ نقش مدیران در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموز و تعلیم و تریت، بی‌بدیل است/ شرط انجام یک مدیریت موفق، هدف‌دار بودن و کنترل فرآیندهاست

|

«مدرسه» چشمه جوشان تحول است

«مدرسه» چشمه جوشان تحول است

همه معاونان آموزش و پرورش، بخشنامه‌های دانش‌آموزی را پیش از ابلاغ در اختیار مجلس قرار دهند تا بررسی و تایید شود

|

نظرات کاربران