در حال بارگذاری ...
    
  • ممنوعیت استخدام در آموزش و پرورش/ سودهای کلان شرکتها به بهانه هوشمندسازی

    وزیر آموزش و پرورش با اعلام خودداری از تبدیل کتابخانه و نمازخانه به کلاس درس گفت: بکارگیری نیروی انسانی جدید تحت هر عنوانی در آموزش و پرورش ممنوع است و این وزارتخانه آموزش و پرورش به هیچ وجه نیروی انسانی جدید استخدام نمی کند.

    علی اصغر فانی در دومین روز گردهمایی مشترک شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها  که با حضور رئیس جمهور برگزار شد، با بیان این مطلب گفت: هدف اصلی آموزش و پرورش «تربیت» است اما متاسفانه در سالهای گذشته در تربیت ناموفق بودیم.حضرت امام خمینی (ره) به شاه پیام دادند آموزش و پرورش را به ما بسپارید اگر نتوانستیم از ما پس بگیرید؛ برای اینکه اگر آموزش و پرورش را داشته باشیم، همه چیز را داریم.

    وی با انتقاد از تلقی نارسا از کلمه آموزش و پرورش اضافه کرد: در کشورهای عربی بر سر درب این وزارتخانه نوشته شده «وزارت التربیه» و متاسفانه در کشور ما آموزش و پرورش معادل کلمه «Education» ترجمه شده و از همان اوایل انقلاب مباحثی را  بر انگیخت، در حالی که شما از هر معلم با تجربه ای بپرسید خواهد گفت آموزش از پرورش جدا ناپذیر است .

    سودهای کلان شرکتها به بهانه هوشمند سازی در سالهای اخیر

    وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هوشمند سازی مدارس نیازمند یک بازتعریف و باز مهندسی است، افزود : به بهانه هوشمند سازی در سال های اخیر سودهای کلانی به شرکت ها رسیده است.معلوم نیست از این همه تجهیزات چه کسانی، چه استفادهای برده اند و چه شرکت هایی از این رهگذر سودهای کلانی نصیبشان شده است. برای من هنوز تعریف روشنی از هوشمند سازی وجود ندارد.

    وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سوابق هوشمند سازی در سایر کشورها اضافه کرد: کشورهایی که هوشمند سازی را با سخت افزارآغاز کرده اند، شکست خورده اند. لذا ابتدا باید تعریف روشنی از هوشمند سازی ارائه شود و بازمهندسی صورت پذیرد.

     وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به وجود افراد بی سواد پس از 35 سال که از پیروزی انقلاب اسلامی گذشته علیرغم تاکید دین مبین اسلام و رهبر معظم انقلاب بر طلب علم و دانش اضافه کرد: این خیلی بد است که اعلام کنیم در کشور بی سواد وجود دارد.

    وی استفاده از دانش آموزان برای تشویق والدینشان به سوادآموزی را، راه میان بری توصیف کرد که مدرسه می تواند با دعوت از آنان و برنامه ریزی مناسب گام های موثری بردارد.

    بازگرداندن پیش دبستانی به دامان آموزش ابتدایی

    فانی با اشاره به وضعیت پیش دبستانی در گذشته افزود : بر اساس اقدامی نه چندان کارشناسی شده  پیش دبستانی را به حوزه غیر انتفاعی منتقل کردند که جایش آنجا نبود . لذا ما آن را به معاونت ابتدایی بازگرداندیم .

    وی اضافه کرد : البته باید نیروهای این بخش به مناطق محروم و دوزبانه هدایت شوند.

    ممنوعیت استخدام نیرو تحت هرعنوان

    وزیر آموزش و پرورش در ادامه افزود ما به هیچ وجه نیروی انسانی جدید استخدام نمی کنیم حتی اگر کسی بخواهد رایگان کار کند به خدمت او نیازی نیست چرا که حدود 100 هزار نیروی ناکارآمد فعلی از همین طریق به آموزش و پرورش تحمیل شده است. لذا من از همین جا اعلام می کنم بکارگیری نیروی انسانی جدید به هرعنوان ممنوع است.

    تبدیل مربی پرورشی مدرسه به معاون پرورشی

    فانی افزود : ما برای ارتقاء جایگاه مربی پرورشی باید آن را به معاون پرورشی تبدیل کنیم تا در جهت مدیریت بهینه امور تربیتی بتواند از همه امکانات مدرسه استفاده کند.

    وزیر آموزش و پرورش به مدیران کل آموزش و پرورش استان ها تاکید کرد که برای انتخاب معاونان خود با معاونان متناظر وزیر هماهنگی لازم به عمل آید.

    یک شیفته کردن مدارس کار خوبی بود اما نه به هر قیمتی

    فانی در ادامه سخنان خود با اشاره به طرح یک شفته شدن مدارس افزود: یک شیفته کردن مدارس کار خوبی بود اما نه به هر قیمتی! به زور که نمی شود مدارس را یک نوبته کرد!

    طرح بدون پیوست اعتباری فاقد ارزش است

    وزیر آموزش و پرورش با استناد به بیانات رهبر معظم انقلاب که فرموده اند "هر طرحی باید پیوست فرهنگی داشته باشد" اضافه کرد: در آموزش و پرورش نیز هر طرحی باید دارای پیوست فرهنگی، اعتباری و اجرایی باشد. زیرا وزارت آموزش و پرورش از حساسیت خاصی برخوردار است و کوچک ترین حرکت در آن همه جامعه را متاثر می سازد.

    ضرورت ارتقاء کیفیت و عمق بخشی به فعالیت ها

    فانی با تاکید بر اثربخشی فعالیت ها اضافه کرد: باید تلاش کنیم از فعالیت های متنوع و سطحی و بلا اثر پرهیز نموده و در عوض با انتخاب چند فعالیت اثر بخش به آن عمق ببخشیم . زیرا ما به دنبال فعالیت های اثر بخش هستیم نه حجم بالای آن . لذا شایسته است مدیران کل ستادی و استانی با بررسی فعالیت ها تعداد معدودی را انتخاب نمایند و آن را از نظر کیفیت و اثر بخشی تقویت نمایند . زیرا سیاست ما عمق و کیفیت فعالیتهاست نه تعداد آن .




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    نظرات کاربران