در حال بارگذاری ...

انتقاد معاون پژوهشی وزیر از اظهارنظرهای غیرعلمی درباره اقدامات تحولی آموزش و پرورش

معاون وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از اظهارنظرهای غیرعلمی درباره اقدمات تحولی گفت: برای اطمینان از اجرای برنامه های تحولی نیازمند استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در دستگاه تعلیم و تربیت هستیم.

حجت الاسلام والمسلمین محی الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با انتقاد از اظهارنظرهای غیرعلمی و غیر کارشناسانه درباره فعالیت های انجام شده و در حال انجام آموزش و پرورش در راستای تحول بنیادین، اظهار داشت: هرگونه اظهار نظر منتقدانه با هدف نفی همه تلاش های رو به رشد همانند اظهار نظرهای جانبدارانه به صورت مطلق که هرگونه نقص و کاستی را انکار می کند، غیرعلمی و غیرمنطقی است.

وی افزود: برای پاسخگویی صحیح به چگونگی اقدامات تحولی انجام یافته، استقرار نظام جامع رصد، نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت ضروری است.

معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش از نظر شاخص های کمی و کیفی در سطح منطقه و جهان در جهت تحقق اهداف سند چشم انداز بیست ساله کشور نباید به صورت شعار مطرح شود، بلکه ضرورت دارد با هماهنگی و انسجام بین اهداف، سیاست ها، برنامه ها و محتوای تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش، آموزش عالی و سایر دستگاه های ذی ربط، گام های عملی برداشته شود.

حجت الاسلام والمسلمین محمدیان، ایجاد زمینه مشارکت بسامان معلمان، خانواده ها، حوزه های علمیه، دانشگاه ها و مراکز علمی و پژوهشی را در فرایند تعلیم و تربیت را پیش شرط تحقق اهداف یاد شده نامید.




مطالب مرتبط

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

انتقاد از عملکرد ضعیف شهرداری تهران درخصوص ارائه خدمات به دانش‌آموزان استثنایی

انتقاد از عملکرد ضعیف شهرداری تهران درخصوص ارائه خدمات به دانش‌آموزان استثنایی

تهران (پانا) - رئیس کمیسیون عمران و حمل و نقل شورای شهر تهران با بیان اینکه در بخش اتوبوسرانی در سال جاری 5.5 میلیارد تومان از سوی شورای شهر تهران جهت جابه‌جایی دانش‌آموزان استثنایی از منازل به مدارس در نظر گرفته شده است، گفت عملکرد 6 ماهه نشان می‌دهد که در این زمینه هیچ اقدامی ...

|

نظرات کاربران