در حال بارگذاری ...
    
  • هفته شکوهمند پیوند اولیا و مربیان یادآور مشارکت هدفمند نظام تعلیم و تریبت است

    معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت های مردمی و خانواده وزارت آموزش و پرورش گفت : هفته شکوهمند پیوند اولیا و مربیان یادآور مشارکت هدفمند نظام تعلیم و تریبت است که امیدواریم خانواده ها در این پیوند حضوری مناسب داشته باشند.

    فرشته حشمتیان رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت های مردمی و خانواده وزارت آموزش و پرورش، روز گذشته در نشست خبری که به مناسبت آغاز هفته پیوند اولیا و مربیان در ساختمان زنده یاد علاقممندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: آغاز هفته پیوند اولیا و مربیان با روز عید قربان که عید بندگی و گذشتن از هوا های نفسانی است همراه شده که امیدواریم  بتوانیم از تاثیر حضور ارزشمند اولیا در تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم .

    وی افزود: اهمیت بحث خانواده ها و تربیت امری مهم در سیر کمالی انسان است و واحد بنیادی خانواده و اجتماع  با ارتباط هم  مرتب فضای صمیمی مودت و فضای تحکیم و تعامل به مدرسه بر اساس سند تحول بنیادین مبتنی بر رویکرد دینی در مسیر منویات رهبری حماسه پروری به ویژه در میان دانش آموزان نقش اولیا را مهم می داند.

    معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: نگاه به هفته پیوند اولیا با مدارس را باید ارج بنهیم هفته شکوهمند پیوند اولیا و مربیان یادآور مشارکت هدفمند نظام تعلیم و تریبت است عرصه آموزش و پرورش بر این اعتقاد است که با همدلی ، همفکری و هماهنگی از دونهاد خانه و مدرسه موجب تربیت نسل آینده است.

    حشمتیان به مشارکت حداکثری اولیا در تصمیم سازی و تصمیم گیری مرتبط با 3 محور آموزشی، پرورشی و مسائل رفاهی مدرسه اشاره کرد و گفت: در گذشته انتخابات انجمن اولیا و مربیان در طول هفته پیوند اولیا و مربیان برگزار می شد اما طی دو سال گذشته، انتخابات انجمن اولیا و مربیان در نیمه اول مهر برگزار می شود تا در هفته پیوند انجمن اولیا و مربیان، هم اندیشی با اولیا را داشته باشیم.

    وی با اشاره به روزشمار هفته پیوند اولیا و مربیان گفت: چهارشنبه 24 مهرماه با عنوان روز «پیوند اولیا و مربیان، تهذیب نفس و احیای سنت نبوی»، پنج شنبه 25 مهرماه روز «پیوند اولیا و مربیان، نقش خانواده در ایجاد جامعه ای سالم و بانشاط»، جمعه 26 مهرماه روز «پیوند اولیا و مربیان، خانواده، ورزش و سلامتی»، شنبه 27 مهرماه روز «پیوند اولیا و مربیان، ارتباط خانواده و رسانه ملی»، یکشنبه 28 مهرماه به عنوان روز «پیوند اولیا و مربیان، نقش انجمن های مدارس در توسعه کمی و کیفی آموزش های رسمی و غیررسمی»، دوشنبه 29 مهرماه به عنوان روز «پیوند اولیا و مربیان، خانواده و تربیت دینی فرزندان» و سه شنبه 30 مهرماه به عنوان روز «پیوند اولیا و مربیان، والدین و تحول در آموزش و پرورش» نامگذاری شده است.

    معاون وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در 96 هزار و 399 مدرسه انجمن اولیا و مربیان تشکیل شده است، ادامه داد: بیش از 770 هزار نفر در انجمن اولیا و مربیان مدارس عضو هستند.

    وی به فعالیت مدرسان آموزش خانواده اشاره کرد و گفت: اسامی حدود 12 هزار مدرس خانواده در بانک اطلاعاتی ما موجود است و در حال حاضر 8 هزار و 17 مدرس و 700 مشاور خانواده فعالیت می کنند.

    حشمتیان اضافه کرد: در سال گذشته 100 هزار و 888 دوره برای 6 میلیون و 895 هزار و 48 نفر برگزار شد.
    وی به حضور کمرنگ پدرها در انجمن اولیا و مربیان اشاره کرد و بیان داشت: در نظر داریم دوره های ضمن خدمت آموزش خانواده ویژه پدران را با همکاری نهادها برگزار کنیم.
     رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت های مردمی و خانواده وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری مراسم ویژه پیوند اولیا و مربیان با حضور سرپرست آموزش و پرورش گفت: این مراسم به میزبانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران 28 مهر در شهرری برگزار می شود.

    وی با تأکید بر اینکه اولین مشارکت اولیا «تربیتی» و دومین مشارکت «آموزشی» است، اظهار داشت: در سال گذشته در مشارکت مالی داوطلبانه اولیا رقمی معادل 578 میلیارد و 301 میلیون و 68 هزار و 556 ریال جمع آوری شد.

    حشمتیان  گفت : حضور در جمع اصحاب رسانه باعث می شود تا نوعی بارش فکری نسبت اصل مهم تربیت فرزندان رخ می دهد دانش آموز باید از پیوند اولیا و مربیان استقبال کند گاهی دانش آموز علاقه ای ندارد به اولیا خود اطلاع دهد زیرا احساس می کند ولی را برای تذکر در مدرسه می خواهند اما ما می خواهیم ولی را برای تربیت دعوت کنیم .

    وی افزود: دانش آموزان اصل پیوند اولیا و مربیان را مطلع هستند اما دانش آموزی که احساس نیاز دارد اگر در این نیاز در اولیا را در کنار مربیان مدرسه ببیند به طور قطع  این پیوند تحکیم پیدا می کند یکی مصادیق احساس برگشت دانش آموز است وقتی احساس می کند نظارت بر دانش آموز این نظارت را در جلساتی بدست آورده که یادآوری ها و توصیه ها باعث شده که پدر و مادر یک قدم خود را به دانش آموز نزدیکتر کنند در محور های تخصصی اگر بخواهیم از وضع موجود به وضع مطلوب برسیم باید از پرارتباطی چوبین را آهنی کنیم زیرا در این ارتباط مستحکم است که خانواده بین مدرسه  و دانش آموز حاصل می شود .

    معاون وزارت آموزش و پرورش ادامه داد این اقدامات تحولی برنامه برنامه های پیش بینی شده کمک به اعتماد سازی برای دانش آموزان برای تقویت پیوند اولیا و مربیان در مدرسه و مراحل تحصیلی می کند.




    مطالب مرتبط

    مشارکت ۲۵ درصدی زنان خیّر در مدرسه‌سازی‌؛ بانوان‌، هم مدرسه ‌هم مدرسه‌ساز می‌سازند‌

    مشارکت ۲۵ درصدی زنان خیّر در مدرسه‌سازی‌؛ بانوان‌، هم مدرسه ‌هم مدرسه‌ساز می‌سازند‌

    تهران (پانا) - ‌مشاور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در امور زنان به توصیف و تشریح جایگاه بانوان و نقش پُر‌رنگ آن‌ها در مسئله مدرسه‌سازی پرداخت و گفت‌ زن‌ها، هم مدرسه، هم مدرسه‌ساز می‌سازند.

    |

    مشارکت 25 درصدی بانوان در ساخت مدارس

    مشارکت 25 درصدی بانوان در ساخت مدارس

    تهران (پانا) - خیر مدرسه‌ساز و مشاور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در امور زنان‌ گفت حدود ۲۵ درصد از ‌هزینه‌ها یا مراکزی که توسط خیرین حقیقی و ‌حقوقی ساخته می‌شود را، بانوان متقبل می‌شوند.‌

    |

    نظرات کاربران