73 درصد معلمان شهر تهران زن هستند/ 9 درصد کل دانش آموزان کشور تهرانی هستند
در شهر تهران 73 درصد پرسنل خواهران و 27 درصد را معلمان مرد تشکیل می دهد در حالی که ترکیب دانش آموزی پنجاه و نیم درصد دختران و چهل و نه و نیم درصد را پسران تشکیل می دهند در واقع تفکیک جنسیتی همکاران مناسب نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه با وجود ترکیب مساوی دانش آموزان در شهر تهران گفت: 73 درصد از معلمان تهران زن هستند.
یزدی خواه(مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران) با حضور در جلسه علنی شورای شهر تهران گزارشی در مورد آغاز سال تحصیلی ارائه داد و افزود: 9 درصد کل دانش آموزان کشور در مناطق 1 تا 19 تهران هستند.
وی با بیان اینکه شهر تهران متراکم ترین دانش آموزان را در کشور به خود اختصاص داده است، افزود: بالاترین تراکم متعلق به کلاس های درس مدارس تهران یعنی 30 دانش آموز در یک کلاس است در حالی که در کشور این تراکم 22 نفر است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه 39 هزار کلاس درس در تهران وجود دارد؛ به تفکیک مدارس مختلف شهر تهران را اعلام کرد و گفت: در شهر تهران 73 درصد پرسنل خواهران و 27 درصد را معلمان مرد تشکیل می دهد درحالیکه ترکیب دانش آموزی پنجاه و نیم درصد دختران و چهل و نه و نیم درصد را پسران تشکیل می دهند در واقع تفکیک جنسیتی همکاران مناسب نیست.
وی با بیان اینکه 95 مدرسه درخواست کردند تا به صورت تخصصی ورزشی فعالیت کنند، ادامه داد: در سال گذشته اعزام دانش آموزان دبیرستانی به راهیان نور به دلیل سوانحی که رخ داد کاهش یافت. اما در بخش اعزام آنها به اردو دو میلیون نفر دانش آموز به اردو رفتند در حالی که تعداد دانش آموزان شهر تهران یک میلیون و هشتاد هزار نفر است و برخی از آنها دو بار به اردو اعزام شدند.
یزدی خواه با بیان اینکه 95 درصد از بودجه آموزش و پرورش هزینه ای است، تأکید کرد: از این رو بودجه ای برای برنامه های فرهنگی دانش آموزان به صورت کافی نداریم.
وی به شاداب سازی و هوشمندسازی مدارس نیز اشاره کرد و گفت: بهتر است برای شاداب سازی دانش آموزان دختران ست های ورزشی دخترانه در اختیار آنها قرار گیرد.
وی در پایان با بیان اینکه برخی از املاک مازاد آموزش و پرورش نیاز به تغییر کاربری دارند از این رو از کمیسیون ماده 5 می خواهیم خارج از نوبت به این تغییر کاربری ها بپردازد، تصریح کرد: در بحث عوارض نیز ناشی از صدور پروانه ها نیز بحث هایی داریم که در آینده آنها را مطرح می کنیم.
