در حال بارگذاری ...
    
  • ارزشیابی وضعیت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی/پوشش98.7درصدی کودکان لازم التعلیم از برنامه های آینده

    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش وضعیت ارزشیابی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی را خبر داد و گفت: یکی از برنامه های نظام آموزش و پرورش ابتدایی پوشش 98.7 درصدی کودکان لازم التعلیم به لحاظ کمی است.

    فاطمه قربان با بیان گزارشی از وضعیت ارزشیابی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی، اظهار کرد: عملیاتی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از مهرماه سال 91 با نظام 3_3_6، 4 دوره 3 ساله در مقطع ابتدایی آغاز شد.
    وی افزود: برای افزایش کیفیت آموزشی در سال 93_92 اجرا شدن نظام پایه ششم ابتدایی در 100 درصد کشور نهایی و آغاز شده است.


    بررسی میانگین معدل دانش آموزان پایه ششم در خردادماه/98 درصد از دانش آموزان به مراحل بالاتر می روند
    وی با بیان نتایج خردادماه پایه ششم ابتدایی سراسر کشور و ارزشیابی آن ها ادامه داد: میانگین معدل پایه ششم ابتدایی خردادماه 17.87 است که سطح بالایی از فصول و اهداف آموزشی را نشان می دهد.


    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در حقیقت 98 درصد از دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در خردادماه شرایط ارتقا به سطح بالاتر را به دست آورده و 2 درصد باقی مانده، دانش آموزان تجدیدی هستند.


    درصد قبولی درس 26 درصد در پایه ششم بالاتر از پایه پنجم است
    قربان با اشاره به اینکه درصد قبولی درس در پایه ششم ابتدایی 26 درصد بالاتر از پایه پنجم است، بیان کرد: با توجه به اینکه میانگین معدل نمرات پایه ششم 0.01 درصد بیشتر از پایه پنجم است، آموزش به معلمان در پایه پنجم باید افزایش یابد.


    وی با بیان اینکه جمع بندی نتایج این طور نشان می دهد، خاطرنشان کرد: برنامه ریزی مناسب و مدون برای اجرای نظام پایه ششم ابتدایی در 2 بحث آموزش و ارزشیابی پایانی صورت گرفته است.


    وی اذعان داشت: امید است برای سال تحصیلی 93_92 با توجه به کسب تجربه معلمان، نسبت به امسال رشد بیشتری در پیشرفت دانش آموزان داشته باشیم.


    معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان 2 برنامه نظام آموزش و پرورش ابتدایی، افزود: یکی از برنامه های ما پوشش 98.7 درصدی کودکان لازم التعلیم به لحاظ کمی و از دیگر برنامه ها ثبت نام اینترنتی دقیق به لحاظ کیفی برای ارتقا کیفیت بخشی فضای آموزشی تربیتی در دوره ابتدایی است.




    مطالب مرتبط

    آموزش خط تحریری در ابتدایی

    آموزش خط تحریری در ابتدایی

    یادگیری خط نستعلیق تحریری و کوشش در بلابردن کیفیت این خط در بین معلمان و دانش آموزان یکی از هدف های رفتاری مهم در عرصه تعلیم و تربیت است.در این مطلب  به تاثیرات خط خوش و ویژگی های خط نستعلیق تحریری برای آموزگارانی که در مقطع ابتدایی به صورت مستقیم تجربه آموزش خط به دانش آموزان ...

    |

    اقدامات لازم بعد از خوردن مواد شوینده توسط کودکان

    اقدامات لازم بعد از خوردن مواد شوینده توسط کودکان

    ممکن است برای شما هم پیش بیاید که کودک به طور تصادفی وایتکس و یا مواد شوینده بنوشند. چثه کودکان کوچک است و با سرعت بیشتری در بدن آنها اثر می کند و رسیدگی سریع تری می خواهد. به همین دلیل انجام برخی اقدامات بعد از خوردن مواد شوینده توسط کودک ضروری است.

    |

    ساخت کلاه ایمنی هوشمند توسط دانش آموزبیرجندی

    ساخت کلاه ایمنی هوشمند توسط دانش آموزبیرجندی

    صادف پدر سخت اورا آشفته کرده بود هر لحظه با خود می اندیشید اگر اتفاقی برای پدرم می افتاد چه می کردم دائم صحنه را برای خودش مرور می کردیازده سالش بود ولی این اتفاق چنان تاثیری در روحیه اش گذاشته بود که نمیتوانست آن را لحظه ای از ذهنش دور کند باخود می اندیشید اگر دایی من نبودکه ...

    |

    نظرات کاربران