سیاستهای هفت گانه "فانی" در آموزش و پرورش

علی اصغر فانی در مراسم معارفه خود که با حضور نهاوندیان، رییس دفتر رییس جمهور و سرپرست نهاد ریاست جمهوری و حاجی بابایی وزیر سابق آموزش و پرورش و معاونان این وزارتخانه در آموزش و پرورش برگزار شد، از حسن ظن روحانی و اعتمادش به خود تشکر کرد و افزود: امیدوارم بتوانم در راستای قول هایی که به مردم داده، حرکت کنم.

وی ضمن تقدیر از زحمات حاجی بابایی و فرهنگیان، گفت: آموزش و پرورش را خوب می شناسم و می دانم چه تلاش هایی انجام شده، لذا به گفته حاجی بابایی، نفر بعدی که وارد آموزش و پرورش می شود باید چندین برابر کار انجام دهد و با این حال چندین برابر نیز کار می ماند.

سرپرست جدید وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر مهم ترین اولویت من و ستاد وزارتخانه و تمام مدیران اجرایی ستاد، استان ها، مناطق و مدارس در سراسر کشور تلاش برای بازگشایی بهتر مدارس است و با توجه به اینکه بهار تعلیم و تربیت در راه است، اولویت اول، تلاش برای بازگشایی هر چه باشکوه تر مدارس در مهر 92 است.

وی ادامه داد: دیدگاه من که آن را به رییس جمهور نیز اعلام کرده ام، توجه به سرمایه انسانی به عنوان عامل اصلی توسعه پایدار است و وزارت آموزش و پرورش به عنوان نهادی که زیرساخت سرمایه انسانی را در هر جامعه ای تامین می کند، شناخته می شود، لذا نقش آموزش و پرورش فراتر از وزارتخانه و بلکه فراوزارتخانه ای است.

سرپرست جدید وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش نهادی است که به تمامی کشور و جامعه سایه می اندازد و در آموزش و پرورش معلم مهم ترین رکن از ارکان این وزارتخانه است، لذا توسعه کشور از طریق ارتقای سطح کرامت و کارایی، مهارت حرفه ای و افزایش انگیزه معلمان امکان پذیر است و هیچ راه دیگری نداریم.

فانی تاکید کرد: باید جایگاه رکن اصلی که همان معلم است را بشناسیم و راهکارهایی را برای افزایش انگیزه معلمان ایجاد کنیم.

وی با اشاره به سیاست های هفت گانه خود برای آموزش و پرورش اظهار کرد: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش به عنوان محور تحولات و توسعه کشور، سیاست اصلی و اول است، چرا که معتقدم آموزش و پرورش باید به جایگاه خود برسد و تا وقتی که وزارت آموزش و پرورش به عنوان یک وزارتخانه در کنار سایر وزارتخانه ها و یا بعد از آنها دیده می شود، هیچ تحولی در کشور صورت نخواهد گرفت.

وی افزود: بهبود مدیریت منابع انسانی آموزش و پرورش به عنوان محور تحول در نظام تعلیم و تربیت، سیاست دوم برنامه من است و با توجه به اینکه آموزش و پرورش به تنهایی دو سوم کارکنان دولت را تشکیل می دهد و با میانگین سواد بالای 15 کلاس، یکی از نهادهای بسیار مهم کشور محسوب می شود، لذا مدیریت منابع انسانی یک اصل است و باید تلاش کنیم که با این سرمایه های انسانی بهترین بهره برداری را داشته باشیم.

سرپرست جدید وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: بارها گفته ام آموزش و پرورش سرمایه داری فقیر است، چرا که نتوانستیم از سرمایه های آن که معلمان هستند، بهترین استفاده را داشته باشیم.

 سرپرست جدید وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: توسعه مشارکت و بهسازی نظام آموزشی و پرورشی با توسعه مشارکت مردم، دانش آموزان، نهادهای غیردولتی و معلمان یکی دیگر از سیاست هایی است که باید مورد توجه قرار بگیرد.

وی خاطر نشان کرد: مسئولیت پذیری و پاسخگو بودن آموزش و پرورش، رشد فردی و اجتماعی نسل ها در قبال تربیت منابع انسانی باید در راستای اسناد بالادستی شکل بگیرد، چرا که آموزش و پرورش باید پاسخگوی نیازهای جامعه و مردم باشد، این در حالی است که این اقدام در مجموعه کار مغفول مانده است.

آمار بالای دخترانی که در مقاطع بالاتر به تحصیل دسترسی ندارند

فانی، رفع تبعیض و توسعه عدالت آموزشی را یکی دیگر از محورهای برنامه خود عنوان کرد و گفت: در حال حاضر پراکندگی مناطق روستایی و عشایری باعث شده عدالت آموزشی آنچنان که باید شکل نگیرد و آمار دانش آموزان به ویژه دانش آموزان دختر که در مقاطع بالاتر دسترسی به تحصیل ندارند، بالاست که این افراد از آموزش محروم هستند، در حالی که باید با توسعه عدالت و رفع تبعیض این سیاست به عنوان یکی از برنامه های مهم در آموزش و پرورش دنبال شود.

سرپرست جدید وزارت آموزش و پرورش توسعه و ارتقای برنامه های آموزشی و پرورشی را یکی دیگر از برنامه ها برشمرد و گفت: برنامه های پرورشی باید در جهت تربیت دینی دانش آموزان به عنوان یک فرد ایرانی اسلامی باشد و در بخش آموزش نیز ارتقای کیفیت، نفی حافظه پروری، جایگزینی تعقل و تفکر و تقویت تفکر به عنوان یکی دیگر از برنامه ها دنبال شود. ضمن آنکه می توان با تحول در تالیف و برنامه ریزی، ضمن حفظ اصول، سیاست های کلان نظام را دنبال کرد.

به گفته وی، ایجاد توسعه و تفکر راهبردی و آینده نگری در آموزش و پرورش هفتمین سیاست وی در آموزش و پرورش است و باید این اقدامات با توجه به استراتژی ها صورت بگیرد و تصمیمات مبنی بر تفکر و پژوهش باشد.