معماری مدارس در شکل گیری شخصیت کودکان موثر است/معماری ایران دارای اصول و مفاهیم است
مدیر کل نوسازی مدارس استان اصفهان، گفت: دبستان نخستین فضایی است که کودک پس از خانه با آن مواجه و در شکل گیری شخصیت او نقش مهم ایفا می کند.
محمد حسین سجاد، مدیر کل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به موضوع معماری مدارس، اظهار کرد: معماری فضای آموزشی و به خصوص معماری دبستان ها برای ما بسیار حائز اهمیت است؛ زیرا دبستان اولین فضایی است که کودک بعد از خانه با آن مواجه می شود و این مسأله در شکل گیری شخصیت کودک نقش مهمی ایفا می کند.
وی با بیان اینکه همین ساختمان در محیط پیرامون خود نیز اثرگذار است و می تواند به صورت نشانه ای عمل کند، خاطرنشان کرد: در طراحی مدرن ما باید به این مسأله توجه داشته باشیم که چه چیزی را مدرن می نامیم و انتظارمان از این طرح مدرن چیست.
سجاد افزود: ما تلاش می کنیم تا با استفاده از مفاهیمی که از معماری گذشته استخراج می شود در ساخت بناهای آموزشی استفاده کنیم.
مدیر کل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به اینکه فضاها در معماری های خاص گذشته دو ویژگی بسیار مهم داشت، تصریح کرد: نخست فضای خاصی باید ضمن جذابیت، توجه مخاطب خود را جلب کند و در مرحله دوم عملاً به نمادی در محیط پیرامونش تبدیل می شود که این مساله یکی از اصول بسیار مهم معماری ایرانی بود که سعی می شود در معماری مدرن امروز به صورت عینی از آن استفاده شود.
وی اضافه کرد: معماری ایران اصول و مفاهیمی داشت که متأسفانه به دست فراموشی سپرده شده است. همچنین باید از تجربه ساخت مدارس مدرن استفاده کنیم تا هر چه بیشتر به آن فضاهای آموزشی نزدیک شویم.
