نحوه فعالیت کانون های مدرسه و محله اعلام شد

محمد ابراهیم محمدی مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت:

کانون های فرهنگی و تربیتی در هر منطقه به عنوان مراکز ثابت فعالیت ها تعیین شده است و کانون های مدرسه و محله بنا بر نیازهای منطقه و توان جذب دانش آموزان و نیز امکانات موجود و قابل جذب زیر نظر کانون های فرهنگی تربیتی فعالیت خواهند کرد.

وی ادامه داد: در هر منطقه حداقل سه کانون مدرسه به تفکیک دوره های تحصیلی و جنسیت به عنوان کانون محله و مدرسه به عنوان زیرمجموعه کانون های مرکزی به فعالیت خواهند پرداخت.

محمدی، تعامل و همکاری دوجانبه بین کانون و مدرسه را به منظور ارائه خدمات متقابل بین کانون و مدرسه اقماری و ارائه خدمات به این مدارس در حوزه های فرهنگی، ادبی، ورزشی، اجتماعی، علمی، مهارتی و اردویی و در قالب برنامه های عمومی از مهمترین برنامه ها و اهداف این کانون ها عنوان کرد.

وی، مهارت آموزی و برگزاری کارگاه های آموزشی و انجمن ها توسط مدیران کانون های فرهنگی تربیتی با استفاده از فضاهای موجود مدارس هر ناحیه و منطقه را از دیگر اهداف راه اندازی کانون های اقماری و کانون مدرسه برشمرد.

مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش ضمن قدردانی از مدیران مدارس خواستار هماهنگی و همکاری در اجرای صحیح و اصولی برنامه های کانون ها شده و از مدیران کانون ها درخواست کرد ضمن اجرای برنامه هفتگی و تشکیل انجمن ها و کارگاه ها و برنامه های عمومی برای تحت پوشش قرار دادن، شناسایی و معرفی استعدادهای دانش آموزی تمام تلاش خود را به کار گیرند.

به گزارش فارس، هم اکنون 1200 کانون فرهنگی تربیتی در کشور فعالیت دارند.