فناوری های جدید حضور پنج درصدی دانش آموزدر کلاس را به ۷۰درصد می رساند

 «حمیدرضا حاجی بابایی» در بازدید از جشن نمادین هوشمند سازی مدارس شهر تهران در جمع فرهنگیان تهرانی، افزود : فناوری های جدید همچنین سبب می شوند که استفاده از حس شنوایی دانش آموز به سمت بهره گیری از حواس دیگر مانند بینایی، قدرت تفکر و جست و جوگری سوق داده شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه طی چهار سال گذشته در کشور فقط 300 تا 400 مدرسه آن هم در ظاهر کار نرم افزاری می کرد، اضافه کرد: امسال هوشمندسازی 36 هزار مدرسه در کشور آغاز شده است.
به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حاجی بابایی تحریم های استکبار علیه نظام مقدس اسلامی ایران را مانعی برپایه جشن هوشمندسازی برای تمام کلاس ها دانست.
وی گفت: تخصیص اعتبار 40 میلیارد تومانی نرم افزاری در اثر تحریم های دشمن به چهار میلیارد تومان تنزل یافت و این موضوع موجب شد سرعت دلخواه در انجام این امر متناسب با برنامه ریزی های صورت گرفته حاصل نشود.
جشن هوشمندسازی مدارس شهر تهران روز جاری (سه شنبه)با حضور وزیر آموزش و پرورش در مجتمع آموزشی پسرانه هوشمند منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد.

 حدود 700 اقدام طی 4 سال گذشته در آموزش و پرورش انجام شد
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش اظهارداشت : حدود 700 اقدام طی 4 سال گذشته در آموزش و پرورش انجام شد که یا برای اولین بار یا با جهش های بالا صورت گرفت که از این بین حدود 170 اقدام برای اولین بار انجام شد.
حاجی بابایی، اقدامات تحولی آموزش و پرورش را موجب تغییر در تعاریف خواند و اظهار کرد : تا دیروز کسی حاضر نبود دفتر دار مدرسه شود ، اما با تعریف فعالیت های این حیطه در حوزه معاونت اجرایی ، اشتیاق فراوانی برای پذیرش آن ایجاد شد .
وی از تمایل بالای داوطلبان ادامه تحصیل در دانشگاه فرهنگیان خبر داد و اعلام کرد : امروز از یک میلیون شرکت کننده در کنکور 700 هزار نفر متقاضی ادامه تحصیل در این دانشگاه هستند و از طرف دیگر از 25 هزار دانشجوی جذب شده در این دانشگاه شش هزار نفر دارای معدل 20 هستند .
حاجی بابایی ، تحول بنیادین را در نوع نگاه جامعه تعریف کرد و یادآور شد : امروز همه آحاد جامعه به انجام امور تحولی در آموزش و پرورش اذعان دارند.
وی ، تحول را کاری مستمر خواند و گفت : تحول ، امری نیست که امروز شروع شود و به پایان برسد ، آغاز تحول با ماست و تا تاریخ هست ، ادامه خواهد یافت .
وی با اشاره به این مطلب که به برخی از معلمان فرصتی برای ساختن و ارتقا داده نشده است ، افزود : به اعتقاد بنده امروز تمامی معلمان برای تدریس در مدرسه تیزهوشان شایستگی دارند و باید کاری کنیم که آن ها هر روز یک پله خود را ارتقا دهند و برای این امر احساس نیاز کنند.