در حال بارگذاری ...
    
  • بودجه آموزش و پرورش در سال جاری بیش از 15 هزار میلیارد تومان است/پرداخت 310 میلیارد سرانه به مدارس

    وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال 310 میلیارد تومان سرانه مدارس پرداخت شد که سال قبل 180 میلیارد تومان و سال های قبل از آن حدود 120 میلیارد تومان بود.

    حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش در نخستین روز از سی امین اجلاس روسای آموزش و پرورش که در سالن همایش های رازی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد، اظهار کرد: نزدیک به 30 موضوع در مورد آموزش و پرورش در مجلس دنبال می کردم و این در حالی بود که همه وزرای قبل تر از من نیز صادقانه روی مباحث کار کرده اند. یک دیدگاهی که در مجلس وجود داشت این بود که آموزش و پرورش بزرگ و خرجش زیاد است باید بخش هایی از آن را بفروشیم تا هزینه ها تأمین شود و تمام این مسائل را سعی کردیم به درستی ساماندهی کنیم.


    حاجی بابایی افزود: سال تحصیلی امسال تنها سالی بود در سی و پنج سال گذشته که شاهد رشد خوبی در زمینه های مختلف بودیم.


    وی با تأکید بر اینکه بودجه آموزش و پرورش باید نسبت به جاهای دیگر اولویت داشته باشد گفت: در دیداری که در هفته معلم با مقام معظم رهبری داشتیم نیز ایشان تأکید داشتند که در زمینه اولویت های آموزش و پرورش نباید شعاری رفتار کرد.


    حاجی بابایی با اشاره به نظام رتبه بندی معلمان گفت: رتبه بندی کردن معلمان حامل پیام بلندی برای وزارت آموزش و پرورش است و معلم به هر اندازه تعریف شود دانش آموز نیز در همان اندازه رشد می کند و در قله می نشیند.


    وی افزود: رتبه بندی معلمان به صورتی است که معلم باید در چهار محور فرهنگی – تربیتی، آموزشی – تخصصی، پژوهشی و اجرایی امتیاز کسب کند.


    وی انجام 700 کار ویژه در آموزش و پرورش را به مثابه باند فرودگاهی دانست که برای پرواز هواپیمای تعلیم و تربیت آماده شده است.


    وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در تحول بنیادین به دنبال این هستیم که اساس مشکل آموزش و پرورش کجاست و گیر کارهای معلم در چیست؟ امروز 130 هزار معلم داریم که می گفتند شما مدرک معادل دارید و در کارشان خلل هایی ایجاد می شد که آن را درست کردیم.


    وی ادامه داد: مشکل نظام آموزش و پرورش این است که گروهی معلم را نور چشم می دانند، کار او را سخت و معتقد به این هستند که باید به معلمان خدمت کرد ولی در مواقع تصمیم گیری که می شود این عقیده خود را در عمل نشان نمی دهند.


    وی به بحث بیمه طلایی معلمان نیز اشاره کرد و گفت: در سال هایی که نماینده مجلس بودم نیز بیمه و درمان آنها را بسیار دنبال می کردم و خوب می دانم که بر فرهنگیان چه گذشت این بیمه فقط بحث دارو و درمان معلمان نیست بلکه برای حفظ عزت معلم تعریف شد.


    وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برای بیمه طلایی که در حال اجراست باید به ازای هر نفر 40 هزار تومان پرداخت می شد ولی در آموزش و پرورش 16 هزار و 500 تومان از این مبلغ کاهش یافت و 50 درصد هزینه را معلم 50 درصد دیگر از محل مالی ادارات پرداخت شود و در حال حاضر 2 میلیون نفر تحت پوشش این بیمه قرار دارند. این موارد را کسی عنوان نمی کند که به عنوان مثال معلمی وجود دارد که از محل بیمه طلایی 150 میلیون تومان به او کمک شد و اکنون نمی شود در جایی 20 نفر تحت پوشش بیمه طلایی باشند که 17 نفر آنها راضی و 2 نفرشان احساس خوشایندی از بیمه نداشته باشند.


    حاجی بابایی ایجاد بیمه طلایی را کاری برای استمرار نظام جمهوری اسلامی دانست و گفت: تعریف و اجرای این بیمه کار حاجی بابایی یا دولت نیست بلکه این اقدام انجام شد تا خدمت جدیدی در نظام جمهوری اسلامی به این قشر ارائه شود.


    وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بدهکاری های سال گذشته این وزارتخانه گفت: سال گذشته از لحاظ اعتبارات به قدری وضعیت بدی داشتیم که حتی 10 درصد از مشکلات خود را با مدیرانمان در استان ها ابلاغ نکردیم.


    وی گفت: امسال 310 میلیارد تومان سرانه مدارس پرداخت شد که سال قبل 180 میلیارد تومان و سال های قبل از آن حدود 120 میلیارد تومان بود. در سال 88 کل بودجه آموزش و پرورش حدود 6 هزار و 700 میلیارد تومان بود و امسال 15 هزار میلیارد تومان بودجه برای نظام تعلیم و تربیت تعریف شد.


    وی تأکید کرد: در طول چندسال گذشته اصلا ردیفی برای سرانه مدارس، اردوگاه ها، سرمایش و گرمایش و ورزش مدارس وجود نداشت ولی امسال برای تک تک این عناوین ردیف بودجه ای تعریف کردیم.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    نظرات کاربران