در حال بارگذاری ...

رییس جمهور: نظام رتبه بندی معلمان با جدیت پیگیری شود/نمره فرهنگیان در تحول آموزش و پرورش 20 است

رییس جمهور بر پیگیری جدی نظام رتبه بندی معلمان تاکید کرد و گفت: امروز جایگاه آموزش و پرورش جایگاه تثبیت شده ای است که در بحث بودجه نیز از حمایت های خوب دیگر سازمان ها بهره مند می شود

محمود احمدی نژاد با حضور در سی امین اجلاس روسای آموزش و پرورش مناطق کشور که صبح روز شنبه در سالن همایش های رازی برگزار شد، ضمن رونمایی از کتب درسی سوم ابتدایی و اول متوسطه، اظهار کردکرد: بیش از 8 سال است که دائم تکرار می شود که اگر می خواهیم آینده درخشانی برای ایران رقم بخورد، پایه و اندیشه آن باید از آموزش و پرورش آغاز شود.

وی ادامه داد: در یک نظام سیاسی دستگاه های گوناگونی فعالیت می کنند و در واقع تمامی دستگاه ها مقدمه، پشتیبان آموزش و پرورش هستند تا نظام تعلیم و تربیت کار خود را به خوبی انجام دهند.


رییس جمهور همچنین خواستار پیگیری جدی نظام رتبه بندی معلمان از سوی مسئولان آموزش و پرورش شد و گفت: در بحث نظام رتبه بندی معلمان باید توجه شود که اگر بنا است در نظام آموزشی تبعیضی نباشد باید عدالت آموزشی اول از همه در میان دستگاه ها و در بدنه آموزش و پرورش ایجاد شود چرا که بار اصلی تعلیم و تربیت بر دوش آموزش و پرورش است و باید تعلیم و تربیت از پایه و پیش دبستانی تقویت شود و امروز جایگاه آموزش و پرورش جایگاه تثبیت شده ای است که در بحث بودجه نیز از حمایت های خوب دیگر سازمان ها بهره مند می شود.

احمدی نژاد تصریح کرد: آنچه که در پشتیبانی از آموزش و پرورش قرار دارد هنوز در نقطه مطلوب نیست اما امکان برداشتن فاصله ها وجود دارد و زمانی بود که کمترین دریافتی ها متعلق به نیروهای آموزش و پرورش بوده اما در حال حاضر فاصله ای نیست و این در حالی بود که باید همین سیر جبرانی ادامه پیدا کند و به سمت فاصله مثبت به نفع آموزش و پرورش ایجاد شود.


وی افزود: برای اولین بار بعد از انقلاب اسناد پایه برای ساماندهی و عملکرد بخش های مختلف کشور با نگاه آرمانی، انسانی، الهی و مکتبی تدوین شد و اسناد تحولی و انقلابی که تدوین شده است و همچنین نقشه علمی کشور که ماموریت تمام بخش های علمی کشور برای 20 سال آینده را مدون کرده است، بحثی بود که سال ها روی آن صحبت شده و امروزه سرانجام به توافق رسیده است.

رییس جمهور گفت: در بحث های نظری هر یک خط اضافه کردن برای خودش دردسرهایی دارد و بر همین اساس تغییر در رفتار آموزش و پرورش یک کار نشدنی بود که همیشه از آن عبا می شد زیرا یا وزارت آموزش و پرورش را خوب نمی شناختند و یا به توانمندی های جامعه فرهنگی باور نداشتند.


وی ادامه داد: عمیقا باور دارم که ظرفیت فرهنگیان ما برای ایجاد تحول بی بدیل و بی نظیر است و این را خطاب به کسانی می گویم که دائما از کارهای تحولی رویگردانند.


وی افزود: انجام کارهای تغییر و تحولی پس از 30 سال انقلاب خواسته ملت ماست و باید به نمره 20 برای فرهنگیانمان در این تحول منظور کنیم.


احمدی نژاد با بیان اینکه بعضی ها در برنامه ریزی های کشور حساسیت هایی به خرج می دهند که مبادا تنش درست کند، ادامه داد: داشتن چنین نگاهی برکل تصمیم گیری سایه می اندازد و باعث می شود محدود عمل کنیم و من باورم این است که باید به عکس این قضیه بیاندیشیم، هرچه آرمانی و انقلابی تر باشد محبوب تر و به واقعیت نزدیک تر است.


وی تأکید کرد: اگر در برنامه ریزی ها کسی با حساسیت های این چنینی تصمیم بگیرد ،مردم خود را باور ندارد چرا که اندیشیدن به این مطلب که آن تصمیم تنش ساز می شود نشانه دوری تصمیم گیرنده از خواست ملت است.


رییس جمهور با اشاره به اینکه نظام جمهوری اسلامی متعلق به ملت است و براساس اصل ششم قانون اساسی کشور براساس اراده ملی اداره می شود، افزود: باید در تصمیم گیری ها به قله بیاندیشیم و آموزش و پرورش ما به روزی فکر کند که در آینده نزدیک مبانی، روش کار و متون آن مورد مراجعه برنامه ریزان دنیا قرار بگیرد.


وی بر الگو قرار گرفتن نظام تعلیم و تربیت کشور برای تمام دنیا تأکید کرد و افزود: من به توانایی های نظام آموزش و پرورش ایمان دارم و مطمئن هستم که هر روزی که می گذرد بهتر و موفق تر خواهد بود.


رییس جمهور در پایان گفت: آنچه از دستم بر میاید در ریاست جمهوری انجام دادم و اگر کاستی و کاهشی در کارم بود جامعه فرهنگی به بزرگواری خود ببخشد.




مطالب مرتبط

کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

کانون اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش قطعا معلمان هستند‌

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه پایه شخصیتی و هویتی دانش‌آموزان در مدارس شکل می‌گیرد؛ گفت معلم مهم‌ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش بوده و تربیت که یک امر انسانی است در وهله نخست توسط معلمان انجام می‌شود.

|

باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

باید به‌جای آموزش‌وپرورش، نهادهای دیگر کشور قدردان معلمان باشند

تهران (پانا) - ‌یک معلم باسابقه معتقد است در هفته گرامی‌داشت مقام معلم باید به جای وزارت آموزش‌وپرورش، سایر نهادهای بالادستی کشور مقام معلم را گرامی بدارند و از آن‌ها تقدیر کنند تا جایگاه و منزلت معلم در جامعه ارتقا پیدا کند.

|

نظرات کاربران