دانش آموزان کرج در انتظار تکمیل مدرسه های نیمه تمام/ هشدار نسبت به سه شیفته شدن مدارس

هر جا که سخن از پیشرفت و تعالی در جامعه پیش می آید غیر ممکن است به آموزش و پرورش و نقش اساسی آن در تربیت صحیح دانش آموزان برای رشد اشاره ای نشود، در این میان اما سهم مسئولان شهری در تاکید این مهم پررنگ تر از سایرین است، چه خوب همه می دانند آموزش و پرورش رکن اصلی پیشرفت هر کشور است اما چرا گاهی به جای نگاه ریز بینانه به وضعیت تحصیلی دانش آموزان با بهانه کمبودها از این مساله مهم می گذریم تا جایی که بگویند با تهدید مواجه هستیم!

نظام 3-3-6 پس از تصویب در شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان یکی از احکام سند ملی آموزش و پرورش به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و برای اجرا باید مقدمات استقرار آن در آموزش و پرورش فراهم شود.

تحقق این هدف نیازمند ترسیم نقشه راهی است که در آن نحوه طی مسیر، منابع و امکانات لازم، تقسیم کار در سطح ملی و الزامات در این مسیر به صورت شفاف و دقیق مشخص شده باشد.

"من به همه مسئولین و دست اندرکاران سفارش می کنم که به هر شکل ممکن وسایل ارتقای اخلاقی و اعتقادی و علمی و هنری جوانان را فراهم سازید و آنان را تا مرز رسیدن به بهترین ارزش ها و نوآوری ها همراهی کنید و روح استقلال و خودکفایی را در آنان زنده نگهدارید." صحیفه امام ج ٢١

این توصیه پدرانه و دلسوزانه حضرت امام خمینی (ره) باید نگاه همه مسئولان را به آموزش و پرورش به صورت ویژه معطوف کند مدیرانی که باید قبل از اجرا به فکر منابع و تامین امکانات برای طرح خود باشند و به معنای واقعی مدیریت کنند تا در میانه راه با مشکل مواجه نشوند آن هم در جایی مثل رکن اساسی تربیت در جامعه.

اعتبار ندهند مدارس سه شیفته می شوند

بحثی که در اولین جلسه کمیته برنامه ریزی استان مطرح شد مبنی بر سه شیفته شدن برخی مدارس در شهرستان کرج البته در صورت عدم تخصیص اعتبارات مورد نیاز ما را برآن داشت تا به سراغ مسئولان شهرستان و استان رفته و این موضوع را پیگیر کنیم.

هرچند که انتظار می رود با این رشد جمعیتی تحمیلی به استان و بودجه ها بعضا ناچیز در مقابل نیاز به برخی مشکلات مانند این مشکل بر بخوریم.

علی حجرگشت دبیر شورای آموزش و پرورش شرستان کرج و مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک این شهرستان در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص این موضوع گفت: موضوع مطرح شده در کمیته بحث اعتبارات سال 91 و پیش بینی اعتبارات سال 92 بوده است که اگر اعتبارات برای تخریب و بازسازی و تکمیل پروژه های نیمه تمام در نظر گرفته نشود در برخی مدراس کرج به علت جمعیت بالا و مهاجر پذیری با مشکل مواجه خواهیم شد.

وی ادامه داد: در حال حاضر مدارس دو شیفته شهستان با حداکثر ظرفیت در حال فعالیت است و اگر پروژه ها به پایان نرسد و در اختیار ما قرار نگیرد برخی مدارس سه شیفته خواهند شد.

حجرگشت اظهار داشت: اولویت فعالیت با یک نوبته کردن مدارس است و مسئولان شهرستان قول مساعد داده اند در اعتبارات 92 توجه ویژه ای به نوسازی مدارس داشته باشند.

حال با این تفاسیر قرار است بعد از اجرای نظام 6-3-3 در مدارس برای سال تحصیلی 93-92 قرار است در برخی مدراس نظام 3-3-3-3 به اجرا درآید آن هم در 220 مدرسه از 753 مدرسه ابتدایی دولتی و غیر انتفاعی در استان.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: در حال حاضر 202 مدرسه در استان به صورت ثابت در شیفت صبح فعالیت دارند که دارای 6 پایه تحصیلی هستند یعنی نظام 6-3-3 در آنها اجرایی شده است و اگر قرار باشد بر طبق سند نظام 3-3 در آنها اجرا شود و همه دانش آموزان نیز در نوبت صبح ساماندهی شوند به 404 مدرسه نیازمندیم.

مسکن مهر البرز نیازمند حداقل 100 مدرسه

مدیر کل تجهیز و نوسازی مدارس استان البرز در پی پیگیری موضوع سه شیفته شدن مدارس در برخی نقاط کرج و نقش مدرسه سازی توسط خیرین برای حل این مشکل در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: متاسفانه در مسکن مهر با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم، ما نمی توانیم به خیر بگوییم در کجا مدرسه بسازد و فقط در قالب پیشنهاد می توانیم به آنها بگوییم که در کدام مناطق با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم.

علی بهرامی افزود: البته اولویت ساخت مدارس با تکمیل پروژه ها نیمه تمام است و خوشبختانه در جشن خیرین مدرسه ساز از این موضوع استقبال شد.

 

 

وی گفت: حدد 40 واحد مدرسه نیمه تمام در استان داریم اما نمی توانم پیش بینی کرد که چه تعداد از این مدارس برای مهر ماه آماده بهره برداری خواهد بود، همه چیز به تخصیص اعتبارات بستگی دارد.

مدیر کل تجهیز و نوسازی مدارس استان البرز در خصوص بحث مطرح شده در کمیته برنامه ریزی شهرستان گفت: طرح این موضوع در کمیته برنامه ریزی فقط جهت گوشزد به مسئولان برای تامین اعتبارات و تخصیص اعتبار مناسب برای مدارس بوده است.

بهرامی ادامه داد: در استان البرز حدود 100 هزار واحد مسکن مهر داریم که برای تامین نیاز آموزشی ساکنان آن حداقل 100 مدرسه مورد نیاز است.

وی گفت: در پی توافق با اداره کل مسکن و شهرسازی استان مقرر شد ساخت اسکلت مدارس را این اداره کل متقبل شود و مابقی مراحل را نوسازی انجام دهد البته در صورت تامین اعتبار از سوی استانداری.

مدیر کل تجهیز و نوسازی مدارس استان البرز گفت: به استانداری و فرمانداری های شهرستان های استان اعلام کردیم که برای تامین فضای آموزشی مورد نیاز مسکن مهر نیازمند 40 میلیارد تومان اعتبار هستیم.

مشکل ادامه دارد!

بیست و هشتم خرداد ماه امسال 10 هزار واحد از مسکن مهر شهر جدید هشتگرد با حضور رئیس جمهور افتتاح شد و در حاشیه این مراسم علی نیکزاد وزیر مسکن و شهرسازی از واگذار 45 هزار واحد مسکن مهر دیگر در شهرس جدید هشتگرد تا آذر ماه امسال خبر داد است.

تامین فضاهای آموزشی آن هم مطابق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اجرای نظام های مختلف آموزشی در مدارس کشور به خصوص در استان البرز، استانی که هرساله آمار جمعیت و مهاجرتش نسب به سال قبل رشد می کند و این امر برنامه ریزی در برخی حوزه ها را با مشکل مواجه می کند، امری است نیازمند مدیریت و البته تامین اعتبارات ویژه.

به هر روی بنا به صدها دلیل منطقی و غیر منطقی البرزِ هم جوار پایتخت با مشکلاتی دست و پنجه نرم می کند که شاید نیمی از آنها مختص خود استان نباشد.

وقتی تلاش برای فراهم کردن فضای آموزشی و رفاهی مهیا می شود رشد جمعیت و مهاجرت چنان افزایش یافته است و باز هم پروژه هایت کفاف جمعیت را نمی دهد، باید زیرساختی کار کرد، مدیریت هوشمندانه و دور نگری داشت آن طوری که دیگر رشد و باز هم رشد معادلات را برهم نزند.